部编版三年级语文上册2《花的学校》练习题(附答案)

2.花的学校

一、标准化试题：

(提醒：第1～8题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.) 1.读拼音，写词语：

zhèn yǔ huāng yě tiào wǔ kuáng huān ɡōnɡ kè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fàng jià hù xiāng kuáng fēnɡ jí jí mánɡ mánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zì rán néng gòu shuāng bì luò xià kǒu dí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fá zhàn suǒ yǐ cāi chū yáng qǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“√”给加点字选择正确读音.

荒野(huā huāng) 口笛(dí dié) 罚站(fá fà ) ．．．放假(jiǎ jià) 衣裳(shang shāng) 猜谜(cāi chāi) ．．3. 用“√”画出恰当的字组词.

降(落 洛) 竹(油 笛) 能(沟 够) (舞 武)蹈 (荒 慌)野 (狂 旺)风 飞(杨 扬) 双(臂 壁) (情 猜)想 (法 罚)站 4. ，早有蜻蜓立上头. 5.路人借问遥招手， . 6.《花的学校》作者是________，享誉世界的 印度 诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集.

7.本文选自 的儿童散文诗集《________》.描写了花孩子们在绿草上 、狂欢，穿着各种颜色的衣服冲出来以及 这三个场景,表现了花孩子的 .

8.“地下的学校”的含义是什么？ ____________________.

9．圈出下列每组词语中加点字的一个错误读音，把正确读音写在题后括号里. A.( )荒野( huāng) 口笛( dié) B.( )罚站(fá ) 衣裳(shāng) ．．．．C.( )放假(jiǎ ) 假如(jiǎ ) D.( )猜谜( chāi) 狂风(kuáng) ．．．10．下列词语中书写全部正确的一项是( ). A.陈雨 跳舞 狂欢 B.双壁 互相 急忙 C.自然 能够 落下 D.所以 扬起 攻课 11．给下面加点字选择恰当的解释.

花:A.可供观赏的植物;B.用;C.(眼睛)模糊迷乱. (1)新年快到了，超市里面的商品使人眼花缭乱.( ) ．

(2)在周末,我会花很长时间阅读.( ) ．

(3)爸爸买了一盆水仙花送给我,我每天都观察它的变化.( ) ．12.下面都是近义词的一项是( ).

A.轰响——轰鸣 急忙——从容 B.湿润——潮湿 急 忙——匆忙 C.碰触——碰撞 鲜艳——暗淡 D.狂喜——沉痛 湿润——干燥 13. 下面词语构词方式不都是一类的一项是( ).

A.深绿 雪白 天蓝 B.一群一群 一座一座 一朵一朵 C.簌簌地 哗哗地 高高地 D.急急忙忙 大大小小 红红火火 14.下面词语搭配有误的一项是( ).

A.(跳舞)的绿草 (紫色)的衣裳 B.(可爱)的花孩子 (温柔)的妈妈 C.(湿润)的东风 (闪亮)的星星 D.(茂密)的竹林 (美丽)的荒野 15.下列句子没有语病的一项是( ). A、画画对他很感兴趣. B、通过这次实践活动，使我深受教育.

C、为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验.

D、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他.

16.对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是( ). 例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样. A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张 17．下列说法有误的是( )项和( )项. A.泰戈尔是丹麦著名的哲学家、诗人.

B.《飞鸟集》《园丁集》《新月集》都是泰戈尔的作品.

C.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样.”这句话是比喻句. D.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.”这句话是拟人句.

二、按要求完成句子练习.

1.雨一来,他们便放假了.

（1）清风一吹，他们便_____________________. （2）蝴蝶一来，他们便_____________________.

2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手.(仿写) ．．．．．．．(1) 微风吹来， . (2)清晨,小鸟 . 3.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢. (1)“一群一群 ”说明花很多,表示“数量很多”的成语有 等. (2)在作者眼里,那一群一群的花就是( ).

天真活泼、追求自由的孩子. B.厌恶学习、无惧罚站的孩子.

4.“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢.”读到花“在绿草上跳舞、狂欢”时，你体会到了什么?

. .

三、课文片段阅读理解.

《花的孩子》节选(一)

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛.

②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢. ③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学.

④他们关了门做功课.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的.

⑤雨一来，他们便放假了. 1．仿写词语.

一群一群 ____________ ____________ ____________ 2．在括号里填上合适的词语.

( )荒野 ( )口笛 ( )墙角 3.读第③段,我们要用( )的语气.(2分)A.喜悦 B.悲伤 4.对“雨一来，他们便放假了”这句话理解正确的是( ). A.因为下雨了，路不好走，所以他们便放假了.

B.这里是作者用孩子的心灵去感受的,把自己的心融入孩子的梦想之中一一放假!这些花孩子就可以自由自在、无拘无東地玩耍.

5.说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？(不超过10个字) ______________________________________

6.“地下的学校”的含义是什么？(不超过10个字)

. . 仿照文段中画“一”的句子写一写.(2分) . . 《花的孩子》节选(二) 雨一来,他们便放假了. 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手.这时,花孩子们便穿．．．．．．．．了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来.

1.这段话中表示颜色的词语有: ,我可以用一个词语来形容这些颜色: .

2.这段话中写了 、 、 和 等景物.

3.“冲了出来”中的“冲”字,体现了花孩子们 、 的心情.

4.选文中加点的部分在描写时运用了 的修辞手法,将 当作人来写,使文章读起来生动形象.

5.“雷云拍着大手”的表层意思指的是 ,深层意思指的是 . A.欢迎、鼓励花孩子们 B.②打雷

6.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来.想象：这些花孩子冲了出来做什么？

. .

参

一

1 阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂 落下 口笛 罚站 所以 猜出 扬起 2.huāng dí fá jià shang cāi 3.落 笛 够 舞 荒 狂 扬 臂 猜 罚

4.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.5.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 6.泰戈尔 飞鸟集 园丁集 新月集 7.泰戈尔《新月集》 跳舞 狂欢 着急回家 美丽、活泼、调皮、可爱

8.指不自由的读书生活. 9.dí shang jià cāi

10. C 11.CBA 12.B 13.A 14.D 15.C 16.C 17.A C

二1.示例:便跳起欢快的舞蹈 便争先恐后地打招呼 2(1)花朵跳起了舞蹈 (2)唱着欢乐的歌 3.(1)数不胜数 (2)A 4. 示例:我体会到花孩子们快乐的心情，以及他们活泼可爱的特点. 三(一)

1.一个一个 一片一片 一对一对 一堆一堆 2.走过 吹着 站 3.A 4.B 5.不自由的读书生活.

6.符合实际.因为作者明写花朵暗写风. 7.蝴蝶一来,他们便开心了. (二)

1.绿、紫、黄、白 五颜六色 2.树枝、绿叶、雷云和花朵 3.兴奋、急切 4.拟人 树枝和雷云 5.B A

6.这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等.