倡导低碳生活,构建绿色校园

一、话题背景：

2009年12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开了《联合国气候变化框架公约》第十五次缔约方会议暨《京都议定书》第五次缔约方会议于，来自于192个国家和地区的代表参加了峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。本次会议被广泛视为是人类遏制全球变暖行动的最后一次机会。

二、低碳生活的意义

随着哥本哈根峰会的结束，低碳成为一个备受关注和被频繁使用的流行词语。“今天你低碳了吗？”已成为人们打招呼时的常用语。越来越多的人们加入到了“低碳一族”，少开私家车，步行上下班，出行坐公交，“青睐”步梯，“冷落”电梯，已成为大家的自觉行动。低碳生活、低碳经济、低碳.....这些倡导人们以节能减排的方式工作和生活的词汇，已经逐渐为人们所熟知。我们今天谈论这一话题，旨在进一步宣传低碳生活的理念，引导全校师生积极参加节能减排，倡导低碳生活，为构建和谐绿色校园，为实现国家的节能减排目标做出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续的美好生活。

那么，什么是低碳生活？低碳生活是指较低或更低的以二氧化碳为主的温室气体排放，其内涵是低能量,低消耗的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

“低碳生活”正在进入我们生活的方方面面，成为热点。希望大家观念的转变是气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人的生活息息相关的事。生活中有很多低碳细节我们是可以做到的：如每天的淘米水可以用来洗脸洗手，将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层可以吸潮、除异味，喝过的茶叶渣晒干

后可以做茶叶枕头，使用环保袋、自觉提高空调制冷温度、不使用一次性餐具等。校园中的低碳生活更是随处可见：“随手关灯、关电脑、关水龙头，做到人离灯灭，人走水停，杜绝灯长明、水长流；尽量少用餐巾纸、纸杯，打印纸双面用；那么，倡导低碳生活的有什么意义呢？

我认为低碳生活是一种自觉去节约身边各种资源的习惯，只要大家愿意主动去约束自己，改善自己的生活方式和观念，这种生活就不仅仅只是环保主义者所追求的生活，而是人人皆可参与。中国人自古就有勤俭节约的良好品质，只要稍加引导就会形成一种自觉行动，产生巨大的经济效益和社会效益。就学校来说，如果全校的三千多名学生，二百来人的教师队伍人人从小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸，那么，一年节约的资源是非常可观的。 其次，低碳生活促进了老百姓对社会、对家园的关心与爱护，促进社会和谐，保障社会稳定，使百姓形成凝聚力，这正是我们倡导低碳生活的核心价值所在。

现如今， 国内一些网站公布了二氧化碳排放量的计算器方法，大家可以了解借鉴一下。 “如果你乘飞机旅行2000公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳，为此你需要植三棵树来抵消；如果你用了100度电，那么你就排放了78.5千克二氧化碳。为此，你需要植一棵树；如果你自驾车消耗了100公升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳，为此，需要植三棵树……”。

那么说是不是为了低碳我们就不乘飞机了、不开汽车了、不用电了呢？ 也不是这样，只是倡导大家“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动„„，不该浪费的就别浪费，可以走着去的就不开车，或坐公共汽车去。这样的低碳生活可以让我们的身体更健康，环境更优美，开销更少，不仅减轻了自身的压力，也减轻了地球的压力，何乐而不为呢？

那么，飞机也乘坐了，汽车也开了，电也消耗了，怎么办？就个人而言，每年要多植树，不能以种树补偿的，则可以根据国际一般碳汇价格水平，每排放一吨二氧化碳，

补偿10美元钱。用这部分钱，可以请别人去种树。 三、 生活中的浪费现象

1、水资源的浪费： 弄脏了就倒掉

“水是生命之源”这句话学生们都听过，但却从未认真体味过。在学校里，浪费水的现象随处可见：停水时未关的水龙头在来水后哗哗流水；拧不紧的水龙头无人理睬；洗东西时总是将水龙头开到最大，冲得差不多了，才动手去洗；这种种用水浪费现象，着实让人感到心痛。

2、学习用具的浪费： 过时了就换掉

每学期学生的作业本、文具不知要用多少个。而真正完整、充分利用的又有多少？新学期换新文具盒、书包，橡皮用一小半就丢了，刚买了新笔旧的就扔了，本子写了不到一半就摆在一边重新换一个.....浪费现象随处可见。就那纸张来说吧，全国约有1.3亿个小学生，如果每人节约l张16开的纸，就可以节约1．3亿张纸。而400张16开的纸大约重l千克，这样全国小学节约的纸就有：1.3亿÷400＝325000(千克)＝325吨，它可以节约284．4吨木材、165吨煤和121875吨水。

古人云：\"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。\"同样，不要因为浪费一张纸是\"小\"事而随意地做，不要因为节约用纸的普通而不去做。也许有人认为去捡一张空白的纸有损面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节。但是，潇洒是什么?在你任意浪费的时候，气派就已经荡然无存了。记住，节约远比浪费强得多。

3、粮食的浪费现象：吃不完了就扔掉

在学校食堂前摆放着的泔水桶，每到午饭的时候，学生就会将“吃不完”的“不好吃”的扔到桶里。“反正我付了钱的”，简简单单的理由，让“珍惜粮食，浪费可耻”成了虚有的口号。 4、电资源的浪费：点着就点着吧

教室里的电灯，常常是白天灯火通明，办公室的电脑、饮水机，没人使用时就这么长时间开着，中午无人时也是如此，甚至有的下了班的时候都忘记关闭。

其实，只要我们细心观察，就会发现生活中的浪费现象无处不在。那么，怎样对浪费说“不”？从自己做起，从小事做起，从不浪费一支笔、一块橡皮，一滴水做起。节约型社会呼唤节约型校园，构建节约型校园，需要我们每个人的共同努力。节约光荣，浪费可耻，以勤养志，以俭修德，勤俭节约是一种美德，也是社会的公德，更是一种责任。

四、倡导低碳生活，学校的要求以及建议是：

1、电的使用：75%的用电都耗在电视、电脑和音响等保持待机状态上。平均一台台式电脑每天耗电60—250瓦。如果一台电脑内天使用4小时，其 他时间关闭，那么每年节约500元人民币。而且减少83%的二氧化碳排放量。使用电脑时，关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；没人使用或中午放学前，各办公室的电脑要及时关闭。再者，没必要一进门就把全部照明打开，（有些办公室全天候开着电灯），充分利用自然光照，杜绝“白昼灯”、“长明灯”，做到人走灯灭。饮水机也要在放学前及时关闭。随手关灯、开关、拔插头，这是个人修养的表现；

2.、水资源的使用：学校将会及时检查卫生间的用水情况，也希望全体教师能够注意节约用水，尤其是当你发现自来水在哗哗地流这的时候，要主动拧紧水龙头。

3、纸张的使用：要注意节约用纸，不论是教案纸、打印纸还是其他用纸，如果能做到合理使用的话，一年也会节约不少。如果打印纸双面打印的话，

相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；（原半片森林用来造纸了） 4、如今，就餐时随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签；因此，学校中小学教导处、团委、少队要在同学中倡导午餐时自带勺子、筷子，这样既卫生又环保，同时也倡导大家要节约粮食，培养勤俭意识。 5、自备购物袋： 每年全球要消耗5000亿个塑料袋，其中只有不到3%可以回收，塑料袋都是由聚乙烯制成的，掩埋后需要千年时间实现递降分解，其中还要差生有害的温室气体，下次去购物的时候，别忘记自备购物袋。 其实，生活中低碳的方式很多，低碳生活不是一种能力，而是一种态度。倡导低碳生活并不是一句口号、一种理念，而是要求我们身体力行，把节能减排放在日常的学习生活中的每一个细节上。因此，希望通过今天的话题，全校师生能够增强对低碳生活的了解和参与意识，注意节电、节水、节气和回收利用，养成节约的生活习惯，用实际行动节能减排。只要把节约能源变成每一个人的行动，低碳生活便不再是一种理想。还等什么？一起行动吧。