各位领导、各位评委：
大家好！我演讲的题目是《绿色校园、绿色心灵》。
绿色，代表生命，代表健康，代表活力，是充满希望的颜色，21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景，在现代社会文明里，她更是安全、健康、清洁等等美好事物的代名词。
以前很多人都认为，保护自然环境是政府的事，与个人无关。但是，雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告诉我们，自然界正在对不友好的人类进行报复。人类正在遭受着环境问题所带来的威胁和危害，确切地说，环境问题关系到当今人类的健康、生存与发展，更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们：生态文明建设是和每一个人息息相关的事情，是需要迫切解决的问题。作为学校，它是为国家和社会培养下一代的基地，不仅要关注环境问题，还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念，才会提高师生的环境素养。教师拥有环保意识，才会使学生受到良性影响。
几年来，我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境，学校要求我们在教学中渗透德育教育时，要有机地关注环境问题，例如综合实践课可以让学生了解环保知识，品德课可以提高学生环保意识和对环境的态度，美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等，帮助学生树立正确的环境理念，并能养成良好的绿色行为习惯。学校经常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生，让学生明白保护公共环境也是我们的义务。
党的十八大提出“建设美丽中国”的论述后，我们学校更加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推进绿色校园发展，环境管理制度更加全面，创设环境保护的文化氛围。校园垃圾分类管，班级创建“回收站”，学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动，有效地对学生进行环境保护教育，让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力，促进师生和家长参与环保的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。在宣传工作上，学校的黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校园的楼梯转角处会贴有温馨的小提示，时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每周都会组织教师进行师德建设学习，在师德建设学习中提倡：每一位教师都要从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽，让我们的心灵渗透出健康的绿色。不要怕事情小，哪怕是捡起操场上的一片废纸，也是为保护环境做出的行动。学校还提出要求：全校所有的师生都必须从关心学校环境做起，到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中，并努力扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动，同时加强学校与社区的合作和联系，在实践活动中，进一步感受和解读环境保护的基本知识、技能，同时提升态度、情感、价值观和道德行为，通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动，这一活动不仅带动了教师和学生的家庭，还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参与保护环境的行动。
几年来，学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动，爱护环境、保护环境的意识已根植于广大师生的心灵，“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会的各个阶层，“绿色”行动也给我们的校园带来了惊人的变化。还记得我刚到学校上班时，五彩斑斓的包装袋遍布操场，走廊里嬉戏打闹的声音传遍大楼，师生进出时的楼门从来没关过。而现在，操场上虽不能达到平整光洁，却可以时常看到几个孩子主动弯腰拾起地上的纸屑；教学楼里虽还有说话声，却都是一声声问候；楼门口时常响起“咣当咣当”声，那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校的变化，虽然还不完美，但已是不小的进步！我相信我们学校创建绿色校园的活动会越来越成熟，我们学校的环境会越来越美丽，师生的素养会越来越高！
谢谢大家！
老师们，同学们：
早上好!
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!
热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传!博大精深的中华文化才得以源远流长!
同学们，我们都知道周总理说过：“为中华之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学习更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和需要。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益!让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才!
我们学校正努力以“书香”营造书画的校园特色，打造“书香校园”文化。老师们、同学们，让我们快快行动，投身于火热的读书活动吧。在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来
老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远!作为市一小的一员，让书籍成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基;与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，愿我们的校园书香飘溢。最后，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让国之精魂永世传承!”
同学们，你们是不是也有这样的经历，有一天你走在路上遇到爸爸妈妈的同事或朋友，他们居然知道你做过的很多事情，你是不是也和我一样，感到既惊讶又窘迫。惊讶的是，他们是怎样知道我的这些细节的；窘迫的是，这么尴尬的细节被人知道了，多么不好意思啊！
直到我上了初中，才发现一个惊天的秘密。原来这一切都是我妈妈的朋友圈惹的祸！我妈是个晒娃控，春天踏青晒，冬天玩雪晒，高兴的事情晒，尴尬的事情她也晒！而且晒得事无巨细，细微末节都晒得清清楚楚！所以，对于妈妈晒朋友圈，我只有两个字讨厌！四个字超级讨厌！各位都在，我就向大家吐吐槽！
有一天吧，我头脑发热写了一篇关于班级的史记体小说，把班主任唐元军老师写成了唐元帝，把班上的同学们写成了起义大军，大概意思就是，唐元祖带领着起义大军，勇斗暑期叛军，成立C1801王朝的故事。我把这篇得意之作跟我亲爱的妈妈分享了，妈妈的眼神里写满了夸奖：哎哟我的乖儿子啊，你也太牛了！嗯，接下来的事情，你们应该也能猜到。
结果，第二天，就有好几个同学知道了这件事情，还围着我嘻嘻哈哈的说笑着，我文章里出现的各种搞怪的名词，也被他们如数家珍。我心里想，这下完了，要是让唐元帝（哦不，是班主任唐老师）知道了，那我就恨不得找个地洞钻下去。我真是如坐针毡，战战兢兢里度过了那一天。罪魁祸首就是我妈妈的朋友圈，让我同学妈妈看到了，还纷纷叫他们的孩子学习我不走寻常路线的写作方式。Ohmygod!
青春期的孩子可不是好惹的。回到家，我将这一整天的尴尬都化作躁动，对着老妈劈头盖脸地怒怼了一顿。刚开始，妈妈笑着跟我解释，说她也是觉得我写得好，有创意，才分享到朋友圈的。可不管如何解释，我都听不进去，只是一味地生气、埋怨，指责与大声吼叫！长这么大，第一次向妈妈发这么大脾气，妈妈好像很伤心，她说以后再也不发关于我的事情了。
唉，这中年少女的记性啊，也真是令人佩服。没过几天，刚刚回归平静的我，又遭遇了当头一棒。那天我正在写作业，一个同学跑过来说：宛子舜，没想到你的歌唱的那么好！然后几个同学都围上来说，是呀！
是吗？自从我进入中学以来，我没有在同学面前好好唱过歌呀，你们是怎么知道的。哦！肯定又是我妈又在朋友圈里得瑟了！不过，这次我倒没那么反感，在同学们的夸奖声里，我绷紧的神经变得舒缓了许多，但回到家我还是生气地质问了妈妈：你为什么老是要在朋友圈折腾我，我受够啦！
后来的日子里，我的世界回归了平静，妈妈已经很少在她的朋友圈晒娃了。不知怎的，忽然我又觉得心里空落落的，总觉着少了点什么。那一刻，好奇心敦促我打开了妈妈的朋友圈，一直往前翻，一行行醒目的文字跃入眼帘：
上初中了，还在为书写发愁的孩子也没几个了吧？陪了一下午，一个字一个字地辅导，一个字一个字地陪练，一个字一个字地夸，最后发现还是第三种方法有效，写得好不好，得看夸得狠不狠！
越来越喜欢和这个有思想的年轻人聊天啦！
背上小书包，这背影多帅！
家里的小牛生病了，牛妈忙成了小狗！
十岁、一岁、出生
我走进妈妈的朋友圈，仿佛走进了神奇的时光隧道，那些似曾相识的画面，一点一滴地浮现在我的眼前。在妈妈的朋友圈里，我看到了天真无邪、不谙世事又有点滑稽搞笑的萌娃；在妈妈的朋友圈里，我看到了那个贪玩好动、学习不上进让妈妈焦虑不已的毛头小子；在妈妈的朋友圈里，我看到了那个曾经见到生人就脸红，怯生生躲到妈妈身后的腼腆少年，在妈妈的朋友圈里，我看到了今天这样的大方、自信地站在舞台上演讲的我，并不是一开始就这么勇敢；在妈妈的朋友圈里，我永远是那个有点调皮、又越来越懂事的男一号，我变得越来越刻苦，越来越优秀。忽然，从妈妈的朋友圈里，我读到了些许特别的感觉。一阵酸楚涌上鼻尖，我的手指在屏幕上不停地往下滑，根本停不下来。那一张张照片，一句句短语，欣慰也好，焦虑也罢，无不深藏着一位母亲最质朴的牵挂、期望和满足。
我终于理解了，这晒娃控的妈妈最原始的母爱，也理解了那天妈妈对我说的一番话：你是妈妈身上掉下来的肉，也是妈妈一生最大的事业。从你刚出生起，妈妈就喜欢用文字和照片记录你的成长。一些有趣的或是有意义的，我就忍不住向朋友们分享，已经习惯了。你不喜欢，妈妈很想控制，但是后来发现，妈妈没办法控制爱你！
同学们，你们现在是否和我一样，内心涌动着一种说不出的感动？是否也想起了自己妈妈的朋友圈？
是啊，每个妈妈的手机里，都有一个温暖的朋友圈，记录着她们心头肉的点点滴滴，展示着她们一生最引以为豪的事业。妈妈，请您继续着您的朋友圈吧，让您的朋友圈里，永远是我最清晰的，最灿烂的笑靥！
妈，我爱你三千遍！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是，今天我演讲的主题是《书香润泽心灵》。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在宋代大诗人陆游的笔下，读书不仅是阅读课内书本，更是扩大读书范围，走进广阔书海。书籍传承着中华民族的文明，是人类进步的阶梯。阅读书籍更是光荣无比，是每个人学习的榜样，是青少年成长立业的必经之路。不阅读，你就没有了广阔的视眼，不阅读，是你人生中最大的损失！不阅读，生活的底色就没有了光彩。
学生要阅读，老师爱阅读，伟人更是手不离书，孙中山以书籍丰富自己的认知。毛主席老年时眼睛不好，还要坚持读大题板书。他们都有书的陪伴，也酷爱读书。作为小学生的我们，又有何理由不去阅读书籍呢?上课时认真听讲，下课时拿起一本书看看，挖掘其中奥秘。在周末期间，走进广阔书店，选取心中之爱，读出心中所想。在有阳光的时候，拿着凳子到阳台上看书。与大自然一起享受读书的快乐。
“力学如力耕，勤惰尔自知”。没有人为了读书而读书，只有书中读自己，或检查自己。读书是一门学问，一门很有价值的学问。往往有成就的人，不论在什么时候，手中都有一本书。虽然是这么说，但还有许多小学生不爱看书，在父母的严格监督下，才拿起书本。阅读时一目十行，大概读懂其中内容便一扫而过，那和没读又有什么区别呢?一个人可以没有物资上的财富，但不能没有精神上的财富，阅读书籍，获取知识，是每个人都要拥有的财富。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们在学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶。想要在广博的书山书海中寻得更广的知识，“潜心”和“勤奋”是两个必不可少的，也是最佳的条件。希望同学们多读书，好读书，读好书。
尊敬的评委，各位老师：
大家好，我想借助今天的演讲告诉自己守着一份宁静又富丽的师魂，时间多么美好的事。我这次演讲的题目是“守住心灵的宁静”，我想借这一方讲台，讲讲我对师魂的理解，讲讲我身边的人和事。
曾经有人问我：“你们教师付出了那么多，却要守着一辈子的清贫，外加伤病累累，值得吗？”的确，在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，教师工作的辛苦与疲备也许没有做过教师的人是难以理解的，我们不用去说什么备课上课批改作业等等，你只要这么去想一下，一个班级，五六十人，而每一个人都是一个世界，都是一本难读的书，就这份沟通与管理就够我们受的了。
可是，在坐年高于我的长辈以及年龄相仿的同行们却用行动给了提问者最好的回答，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
每天7：30上班，可是有的老师已经在6：40就到了教室里，指导早读；每天下午6：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，……
老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的批改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……
是啊，在物欲横流的社会现实面前，作为教师，我们只能用廉价商品来装扮自己。我们也曾梦想拥有豪华轿车，堂皇居室，名牌时装，我们也曾为购房拮据而苦恼，也曾为灯红酒绿而不平。然而，“师心明如镜，岂能容纤尘？”当我们看到孩子们渴求知识的双眸，当我们看到自己的真心付出换来学生们真情的回报，谁还能够逃避，谁还能够怨天尤人，醉心于自己的私欲呢！
永远忘不了同办公室的一位班主任老师，她颈椎不好，每天都被颈椎疼痛困扰着，几乎每判十分钟作业就要抬起酸困的脖子按摩半天，经常是颈椎疼起来，一夜一夜睡不好觉，她曾很担心地告诉我：“我这个颈椎病啊，以前咬咬牙就挺过来了，可现在越来越严重了，医生说颈椎已经出现了裂缝，骨裂压迫神经，随时可能会瘫痪。”说着，眼圈都红了，我也急了，问她：“那还不赶快去治？”可她却这样说：“我扔不下学生呀，我得把他们都带出去啊，什么时候真瘫了，到时候再说吧。”这时的我无语，安静地看着她，真的读懂了无私奉献的真谛。
听另一位老师这样说过：“我的孩子这两天连一句话都不和我说了。”我们都放下了手中的书奇怪地看着他，她继续说：“这几天教学任务太紧。早晨上班了孩子还没有起床，晚上回家了又忙着准备教学，连和孩子玩的时间都没有，等腾出时间能和孩子说说话了，孩子却已满心怨恨，不想搭理我了，我这个家呀，全靠孩子他爸啦！”说完她用微颤的手端起了杯子遮住了她噙满泪水的眼睛。这是一位老师啊，在学生面前是怎样的坚强与威严，而此时却只能用泪水表达对丈夫和孩子的歉疚。
同事们带给我了太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议只有用师魂去诠释。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过，依然坚守着精神家园。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
亲爱的同事们，今天，面对这个物欲横流的社会我们更应该让自己有价值、有尊严地活着。把一颗浮躁的心潜到平凡的本职工作的深处，才会找到精神家园，才会感到平凡的课堂是一个宏大的世界。
让我们守住心灵的宁静，将良知固守，让信念闪光；让我们守住心灵的宁静，将真爱固守，让爱心远扬；让我们守住心灵的宁静，将自我固守，让成功——永驻！
亲爱的教师、同学们：
大家好!
从一听到读书就头痛的我，到不再畏惧读书的我，到之后会随着书的喜、怒、哀、乐而流泪、开心、伤感、质疑的我。这书啊，给了我太大的变化!读书，就像与一位长者谈天说地，豁达睿智;就像畅游在深邃的大海，其乐无穷。
在丰富的书群中，我的眼睛最终落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。那本书曾如定海神针，止住了我的震荡;像香气逼人的桂花，弥漫了我的身心。看着污水中、黑石上纯洁而美丽的荷花盎然开放，我会想到“出浊水而不脏，生岩石而不曲”这是一种怎样的高洁和坚忍我还学会了从不一样的角度去看待事物，“白鹭立雪，愚人见鹭，聪者见雪，智者见白。”我会思考，我是愚人，还是聪者，或是智者
我来到了佛陀与罗云的课堂上：水遭尘土地蒙上，沾了不干净的东西这盆水就不能用了，那做了坏事是不是也会让人蒙羞呢于是，我变得谨言慎行。我又来到了林清玄的故乡：路旁木棉的花飘落，果实沉重的垂落，老亭那块还在津津有味地讲着人生故事，享受着宁静与安详。然后，我又走到了乡下萸田，听见“三八”雨砸在小孩头上，父母着急地问：“痛吗”小孩其实很疼，可是他却回答“不痛!”是啊，天下哪个父母不关心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在这无边的书海中，我尽情遨游;在这广袤的草原上，我肆意驰骋;在这碧蓝的天幕上，我自由飞翔。是书，给了我智慧，给了我力量，它伴我一路成长。书香伴随着我的成长，谢谢大家！
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