中学校制度

　　为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本规定。

　　一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果(包括量表统计分析结果、解释、建议等内容)建立档案。作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。

　　二、心理档案应由专人管理，专柜保存。

　　三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。

　　四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。

　　五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。

　　六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方能查阅。对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。

　　七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。

　　八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。

　　九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许夸大其辞，或使用极端性语言。

　　十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。

　　十一、学生心理档案一般不作诊断证明。

　　十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。

中学校制度

　　为确保学校计算机房的安全和正常教学秩序，保障计算机教学的顺利进行，特制定以下管理制度：

　　一、常规管理

　　1.计算机房专人负责管理，教师除正常教学外不得随意使用机房设备，如遇特殊情况，须经学校领导批准指派，或管理人员陪同下，方可使用机房相关设备。

　　2.根据教学进度及班级课程做好上机计划，合理安排时间，提高计算机房的作用效率，每次上机都要有记录。

　　3.要做好学生上机准备工作，指导学生正确使用设备，检查学生作业情况，督促学生及时作好上机记录。

　　4.做好学生上机指导与管理工作，对学生进行安全操作教育，引导学生正确使用设备，完成教学任务。

　　5.专管人员根据学校课程安排，提前10分钟进入机房做好学生上机前的准备工作。在学生实操过程中，协助科任教师维护好课室纪律和辅导学生实操训练。

　　6.管理员在每次上课后检查设备状况，发现问题及时修理，保证教学顺利进行；每个月进行一次常规检查，每学期进行一次大检查，发现问题及时修理，设备的完好率。

　　7.专管人员要经常注意计算机及其它电器设备的动作情况，发现问题及时报告科室负责人或有关领导，且及时排除故障，使计算机和其它电器设备正常运作。

　　8.用机完毕，应按规程关闭机器，整理检查室内设备的位置、关好门窗，如失职造成事故或财产损失，将视情况追究事故责任。

　　9.保持室内整齐清洁，每次课后清洁一次，每月大扫除（吸尘）一次，保证计算机及相关设备正常使用。做好机房防火、防潮、防尘、防热、防磁、防盗等工作，确保学校财产不受损失。

　　10.管理人员要做好新仪器、设备的`验收、登记及入帐和旧仪器、设备的报损；仔细记录开机时数和学生上机人次，统计设备利用率，每学期最后一周内把原始记录和报表资料报送教务处。

　　二、计算机使用与安全操作

　　11.要遵守教学秩序，服从教师和机房管理人员的管理，学生上课要排队进入机房按编号就座，机房内禁止喧哗、随意走动打闹。

　　12.要爱护机房仪器设备，不准随便改变设备的位置；违反操作规程，人为损坏软硬件设施，须酌情赔偿由此造成的经济损失。

　　13.不准将食物、雨伞等带入机房；不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画；

　　14.按要求进行计算机操作，讨论问题要小声，操作过程中，出现死机或其它故障，应及时报告教师处理，不可随意关闭电源。

　　15.要注意眼睛与显示屏幕保持合适距离，要防止视觉疲劳，不可长时间使用电脑。

　　16.计算机属于用电设备，要注意用电安全，不可随意拉扯电源线、网线，严禁插拔电源插头。

　　17.开机前先接通电源开关，然后分别开启主机电源开关和显示器电源开关；作业完毕后按正常程序关闭计算机，然后断开主机和显示器的电源开关。

　　18.不得随意更改删除计算机系统文件，保证计算机的安全运转。

　　19.严禁使用来历不明的优盘或光盘，防止计算机病毒感染。

　　20.不得随意下载游戏或不明软件到本地硬盘，不能浏览不健康网站，一经发现，严肃处理。

中学校制度

　　一、教师因教学需要用仪器、药品，必须提前开出准备单，（演示实验三天以前，学生实验一星期前）由备课组长或任课老师交实验室安排准备。

　　二、实验室管理员接到安排通知应着手准备，在上课前交老师检查，预做后领用。用毕归还，由保管员验收核销。

　　三、学生分组实验仪器、用品，由管理员直接安放于实验桌上，课前教师检查，课后由管理员直接收回。

　　四、凡与实验仪器无关人员，未经许可不准入实验室仪器室。

　　五、实验时，管理员不能离开实验室，遇有损坏，应按规定办理登记手续。

中学校制度

　　第一章 总则

　　第一条 为全面贯彻党的“依法治国”的基本方略,为适应社会主义现代化建设的需要,保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及《江苏省中小学管理规范》等法律法规，特制定本章程。

　　第二条 皋如市第一中学是一所公立全日制高级中学，实施以升学预备教育为主的非义务教育，学制三年，隶属皋如市教育局。

　　第三条 学校全面贯彻国家教育方针，遵循同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未 来”的教育思想及关于新常态发展等讲话精神，践行社会主义核心价值观，提高教育质量，使学生在品德、智力、体质等方面发展，培养“有理想、有 道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化事业的建设者和人。

　　第四条 学校近期目标：以科学发展、和谐发展为目标，深入贯彻全国教育工作会议精神，全面 实施素质教育，积极完善内部管理，加快基础建设的步伐。学校制定五年发展规划和三年发展计划，引领学校的可持续发展。在以学生发展为本的新课程教育理念 下，致力于创新精神和实践能力的培养，在“互联网+”的时代背景下，努力创建具有鲜明特色、现代化、高质量的高级中学。

　　第五条 学校实行校长负责制，党总支保证监督、教职工民主管理三位一体的管理。

　　第六条 办学目标：建和谐优美校园，塑博学睿智教师，育德能俱佳学生。

　　办学方略：自胜立校、特色兴校、质量强校、人文润校。

　　校训（座右铭）：德博者立，自胜者强。

　　校风：勤敏力行，和融共进。

　　教风：精教善诱 求新求活。

　　学风：勤学善思 自主自砺。

　　第七条 学校建校年份为1955年。学校校歌为《放飞希望》。学校校徽为“同舟共济”图案，取“渡人不倦”之意。

　　第二章 行政管理

　　第一节 校长

　　第 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。

　　第九条 校长的职责

　　（一）团结全体职工全面贯彻国家的教育方针、法规，执行上级、和教育行政部门的决议，完成上级下发的教育、教学和其他各项工作任务。

　　（二）领导制订学校的发展规划，并认真组织实施，检查和总结，向学校教职工代表大会或全体职工报告学校工作。

　　（三）贯彻执行国家教学计划，领导和组织学校教学工作。

　　（四）领导和组织学校的思想政治工作。

　　（五）领导和组织学校总务工作，逐步改善办学条件，提高职工福利待遇。

　　第十条 校长的职权

　　（一）决策权。在综合各方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理重大问题有最后决定权。

　　（二）人事权。负责对教师的招聘和安排学校的人事工作。

　　（三）奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按管理权限进行处罚或提出处罚意见。

　　（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校的内部布局、基础立项与实施。在法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

　　第十一条 副校长

　　副校长由市教育主管部门按照相关程序提名，并由、市任免。

　　副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。

　　第二节 学校职能部门

　　第十二条 学校设办公室、教导处、教科室、德育处、总务处等职能部门。

　　办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作。

　　教导处具体负责学校教学工作。

　　教科室具体负责学校科研工作。

　　德育处具体负责学校德育工作。

　　总务处具体负责学校总务后勤工作。

　　各职能部门设主任1人，副主任1-3人。各职能部门正副职采取竞聘上岗制度，由市教育局考察、任免。

　　第三节 行政办公会议

　　第十三条 学校设立校务委员会，研究决定学校重大事项。校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。

　　校务委员会的组成人员为正副校长、党总支负责人、各处室正副主任、工会正副、团委负责人。校务委员会由校长召集，必要时可由校长授权副校长或党总支负责人召集。校长对校务委员会研究的事项具有最后决定权。

　　校务委员会所作决定由校长交各职能部门执行。

　　校务委员会实行例会制，称为行政办公会议。每周召开一次，必要时经校长提议或同意可召开临时会议。

　　第四节 教职工代表大会

　　第十四条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式。

　　第十五条 教职工代表大会按照党和国家的方针和国家有关法律法规行使下列职权：

　　（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预算、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中的其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

　　（二）讨论教职工的奖惩办法、绩效工资方案、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决议。

　　（三）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

　　（四）民主监督学校干部，进行评议、推荐、表扬、批评、质询。

　　第十六条 教职工代表大会实行民主集中制。

　　第十七条 教职工代表以处、室、学科组为单位，由教职工直接选举产生。教学人员代表不少于代表总数的60%。

　　第十 教职工代表大会每届任期3年，每年至少召开一次全体代表大会。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。

　　第五节 民主管理和保证监督

　　第十九条 学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、、全局性的重大问题进行研究、参与决策。

　　第二十条 建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

　　第二十一条 充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的作用，在反“四风”方面自觉接受群众监督。

　　第二十二条 学校定期召开教育教学管理研讨会和各种专项研讨会，广泛征求教职工的意见。

　　第二十三条 召开包括学生及家长代表、社区代表参加的各种类型的协商会、通报会和座谈会，听取对学校教育教学和行政工作的意见和要求。

　　第二十四条 学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

　　第二十五条 学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。

　　第二十六条 学校接受有关部门的检查监督。接受社会、家长的监督，听取意见，自觉规范管理行为。

　　第三章 教育教学科研管理

　　第二十七条 贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作，通过学科教学、社团活动、劳动和社会实践等形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、社会主义教育、传统教育、理想教育、文明习惯教育、劳动教育和民主法制教育。

　　第二十 学校按照国家统一编制的.教学大纲，教学计划和教材要求实施教学。开齐开足国家规定的课程，加强课程建设，积极开发、实施地方课程、校本课程。

　　第二十九条 学校坚持教学为中心，全面实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，推行电化教学，提高教学质量，培养与互联网时代相适应的学生。

　　第三十条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有专长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

　　第三十一条 学校是面向全市办学的高级中学，根据自身的特点和要求，制订并执行各项有关的管理制度。

　　第三十二条 按学科设立教研组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组应充分发挥学术职能。教研组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校教学计划，完成学校各项教学任务。教研组设组长一名。按年级设备课组，各设组长1-2名，备课组长视同教研组副组长。

　　第三十三条 学校设立年级部，作为加强本年级教师和班级管理的组织。年级部主任负责本年级教师 的教学常规管理和班主任工作管理，落实学校德育工作计划，督促班主任完成学校各项德育工作任务。年级部由一名教导处、政教处主任或副主任负责，分管本年级 的教学和政教工作，并负责实施本年级的各项考评工作。

　　第三十四条 班级是学校教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者 的责任，并有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任的产生一般实行选聘制，由个人申请，分管德育的副校长与政教处提 出建议名单，校长办公会讨论确定；也可以采用竞聘上岗的方式产生。

　　第三十五条 学校执行科学的、人文化的教学常规，抓好教师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

　　第三十六条 执行国家教育考试制度，组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的会考、毕业考试和考查。学校运用自我评价、同行评价和学生评价等方式，组织教学质量评估活动。

　　第三十七条 教科研是学校教育教学质量提升的重要支柱，是学校队伍建设的主要平台。学校由教科室负责教科研工作的总体规划、过程管理和相关考核评估，组织实施与教科研相关的各类活动。

　　第四章 总务管理

　　第三十 坚持总务工作为教学服务、为师生生活服务的原则，坚持教育性原则和讲求实效的原则。

　　第三十九条 按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐赠。

　　第四十条 坚持厉行节约、勤俭办学的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、兼顾一般、严格把关的原则，提高经费的使用效益。

　　第四十一条 建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律，并接受职能部门和上级教育行政部门的审查监督。

　　第四十二条 制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤，科学、合理地进行基本建设，使之达到现代化的办学标准。

　　第四十三条 建立建全校产校物管理制度，加强校产校物的管理。

　　第五章 教师、职员和工人

　　第四十四条 学校教师、职员和工人必须遵守《》《教育法》《义务教育法》《职业教育法》和 《江苏省中小学管理规范》等法律法规，尤其是要认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，恪守职业道德，维护学校的荣誉和利益，遵守学校的章程和规章制度， 学校依法保护教师、职工和工人的合法权益。

　　第四十五条 教师是学校的主体力量，学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

　　第四十六条 学校教师以“博学睿智”为努力方向。

　　第四十七条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

　　第四十 学校实行全员聘任制，教师必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

　　第四十九条 学校加强教师队伍建设，鼓励教师开展教育、教学改革和实验，鼓励和支持教师从事教育科学研究，学习交流和参加进修或其它方式的培训。学校为教师的专业发展提供支持，根据有关规定报销相关费用。

　　第五十条 学校按照国家，实行绩效工资制。学校保障教师、职员、工人享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教师、职员和工人的工作条件和生活条件。

　　第五十一条 学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。

　　第五十二条 学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

　　第五十三条 学校对违反《教师法》等法律、法规、《中小学教师职业道德规范》《中小学教师“十条禁令”》，违反学校《章程》和规章制度，在工作中产生失误的教职工予以教育、批评和处罚，对产生后果的追究其责任。教职工认为合法权益受到侵犯和对所受处罚不服的，可以提出申诉。

　　第五十四条 学校依法维护退离休教职工的合法权益，由学校办公室、工会、退管会具体负责离退休教职工的管理工作。

　　退离休教职协会是退离休教职工自愿结合的、自我管理、自我教育、自我服务的群众组织。

　　第六章 学生

　　第五十五条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政机关颁布的规定管理学生学籍，建立学生档案。

　　第五十六条 学生享有法律法规规定的受教育者的权利，必须履行法律法规规定的受教育者的义务，必须遵守学校章程和规章制度。

　　第五十七条 学生以“德能俱佳”为努力方向。

　　第五十 学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期3年。

　　第五十九条 学校共青团组织受学校组织领导，是团结、教育青少年学生，围绕党的中心工作开展各种活动的重要力量。团组织要配合党政全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育中发挥积极作用。

　　第六十条 学校对取得优秀成绩的学生，予以表彰和奖励。学校对家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

　　第六十一条 学校对违反《教育法》等法律法规和《中学生守则》《中学生日常行为规范》学校《章程》和规章制度的学生依法予以教育、批评和处罚。

　　第七章 附则

　　第六十二条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报皋如市教育局批准。

　　第六十三条 本章程如与国家法律和上级有关相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关为准。学校制订各规章制度与本章程有抵触的，需作修订。

　　第六十四条 本章程自皋如市教育局批准之日起施行。

　　第六十五条 本章程解释权属皋如市第一中学校务委员会。