学校法制教育工作制度范本

　　一、成立学校宣传工作领导小组

　　组 长：刘丙凉

　　副组长：武朝晖

　　成 员：.

　　常务办公室主任：

　　成员：

　　二、分工负责

　　1、刘丙凉校长负责对学校宣传工作常务领导，定期召开宣传工作会议，制定工作计划，总结工作经验，确定宣传方式，审查宣传稿件，表彰在宣传工作中作出成绩的成员。

　　2、刘丙凉、武朝晖负责稿件的审阅。

　　3、负责学校网上传送。

　　4、负责影像管理、宣传画廊的管理。

　　5、负责工会方面的材料。

　　6、负责学校办公室、党务、老干部方面的宣传材料。

　　7、负责教务处宣传材料；负责教科研方面的材料。

　　8、负责德育及艺体方面材料。

　　9、负责总务方面材料。

　　10、负责团委方面的材料。

　　11、负责安全方面的材料。

　　12、负责关工委宣传方面的材料。

　　三、提供材料的内容

　　1、各处室将本部门的具有部门特色的重要活动、重要会议以及相关图片提供文字和图片稿件。

　　2、各处室的工作计划、总结以电子稿件提供。

　　3、教育、教学、科研方面的具有较高水平的论文及宣传材料。

　　4、上级主管部门及学校需要提供的宣传材料。

　　四、宣传方式

　　由刘丙凉校长与处室负责人协商确定所提供的材料的宣传方式。

　　1、网上传送

　　2、校内宣传栏

　　3、上报宣传科

　　五、奖励

　　每年总结宣传工作，对做出贡献的成员给予表彰奖励。

学校法制教育工作制度范本

　　为促进我校教育科研工作的进展，强化科研工作的规范化和制度化，促使课题研究的顺利完成和取得预期的成果，不断提高教师教育科研的整体水平，有效发挥科研成果在教育教学中的促进作用，特制定本制度。

　　一、重视教育科研工作，强化科研意识。

　　1、教育科研是教育工作的重要部分，是深化教育改革的原动力，是实施素质教育的重要途径，搞好教育科研是提高教育教学质量的法宝。

　　2、学校统一管理科研工作，规划和作出科研工作的重大决策，包括校本课题和申报各级各类研究课题，由分管教学的副校长指导，科研处负责具体的实施过程和日常工作。

　　3、加强管理。学校行政领导每学期都要召开科研工作会议，研究和解决学校教育科研改革中遇到的重大问题，布置工作任务，检查科研工作的落实情况、科研课题的实施进展和阶段成果以及评比验收。

　　4、学校领导班子成员以身作则，深入教学第一线，站在教育科研前列，带头做课题，写经验总结、论文，作学术报告。

　　二、科研工作制度

　　1、教师业务学习制度

　　（1）课题组成员根据实验课题要求，制定个人业务进修计划，提高业务水平。

　　（2）坚持每周一次的年级组集体备课，针对本课题组的特点，采取多种教学法，优化课堂教学。备课要做到“备学生”、“备教材”、“备教法”认真设计教学过程，突出课题特征。

　　（3）坚持每周一次的教研组员业务学习。学习有关教育科研理论，提高对教育科研的认识，摆正自己的位置，树立“教师是科研的生力军”的观念，努力学习，与时俱进，开拓创新。

　　（4）加强学习，汲取国内外先进教育教学方法，要有阅读笔记，期末检查。

　　（5）邀请教育专家来校讲学。

　　（6）定期出版《护中教研》，推介优秀科研成果。

　　2、科研处活动制度

　　（1）每月召开一次教研组长（课题组长）研讨会，加强理论学习，树立正确观念。

　　（2）每学期举办一期科研专题讲座。

　　（3）选派教育科研骨干，到较发达的学校进行学习培训，开阔眼界，提高教师科研能力。

　　（4）积极推广教改实验成果。做到“一花引来万花开”，把学校教育科研工作推广新高潮。

　　3、听课制度

　　每位教师每学期听课不少于10节，教研组长以上领导每学期听课不少于20节，校长听课不少于20节。

　　4、教师撰写教育教学论文制度

　　每位教师在每学期末，撰写一至二篇教育教学、科研方面的论文或经验总结。

　　5、课题管理制度（另见课题管理办法）

　　（1）每学期都要进行一次新课题立项和旧课题延续的调整工作。新课题的确立要为学校的教育教学服务，做到科学、规范、有新意。

　　（2）各教研组及每位教师都要根据学校工作的特点确立各自的研究课题：凡属延续性课题，在做好阶段性小结的基础上，制定好下一阶段的研究计划。

　　（3）每个实验课题必须做到有方案、有措施、有阶段汇报、有结果分析、有鉴定和实验报告。

　　6、教育科研工作评比、奖励及推广制度

　　（1）每学期进行一次教科研评比活动。根据评比结果，取得好成绩的组别和个人发给荣誉证书和适当奖金。

　　（2）每学期举行一次公开课（含示范课、研究课等）评比。根据参赛教师获奖等级，学校发给证书和奖金。

　　（3）对在教育科研中有突出表现的教师（课题通过评审、结题，成果在市、区、国家级获奖）除上级奖励外，学校还给予奖励。

　　（4）每学期举行一次优秀教育教学论文或经验总结评选，按照“创新性、科学性、实用性”三条标准评定论文等级。评选出所交论文的百分之四十五为优秀论文，评选出的优秀教育教学论文或经验总结由学校颁发奖品，并把优秀论文推荐到市、区、国家级，参评费由学校承担。

　　（5）将优秀论文汇编成册，供本校教师学习，与校外兄弟学校交流。

学校法制教育工作制度范本

　　为加强学校常规管理，保证各项工作正常有序地进行，及时总结工作，安排任务，解决问题，统一思想，特制定以下例会制度：

　　一、行政例会

　　1、每周召开一次行政例会，一般安排在星期一第一节课进行。

　　2、参会人员：正、副校长，教导处、总务处正、副主任，团委。

　　3、会议总结并通报上周工作情况，研究本周工作安排，讨论、决定学校有关重大事项。

　　4、与会人员会前做好准备，会中认真讨论，做好会议记录。

　　5、遵守组织纪律，严守组织原则。

　　6、排除干扰，不得迟到和缺席，特殊情况不能参会，应向负责人请假。

　　二、教师例会

　　1、每周召开一次教师例会，一般安排在星期一下午第三节课进行。

　　2、会议内容：总结上周工作，安排本周工作任务，通报有关事项和行政会决议等，解答有关疑问。

　　3、所有教职工应排除干扰，按时到会，不拖拖拉拉。会议实行考勤制，缺席一次扣发考勤奖5元，迟到或中途离会一次扣发2元。

　　4、会议期间，与会人员不看书、看报，不做与会议无关的事，有意见待议程完成后可善意发表。

　　5、保持会场秩序，不议论、走动，不接打手机。

　　6、精心组织，不重复累赘，力求精简实效。

　　三、班主任例会

　　1、一般每月召开一次，时间安排在月初进行。

　　2、内容：交流班级情况，通报班级考评结果，统一思想认识，提出需要研究的问题，交流班级管理经验和方法，提出下阶段工作任务和要求。

　　3、充分准备，精心组织，周密安排，踊跃发言，献计献策，力求实效。

　　4、班主任和行政人员按通知要求准时出席，不得拖拉，无故缺席一次，扣发当月班主任考勤奖10元。

　　5、保持会场秩序，不议论、走动，不看书报，不做与会议无关的事，不接打手机。

　　四、晨会

　　1、每周举行一次晨会，在星期一课间操时间进行。

　　2、各班列队站立，班主任随班维持秩序。

　　3、举行升旗仪式。

　　4、学校负责人或部门负责人进行国旗下讲话。

　　5、做好晨会记录。

　　五、校会

　　1、每学期召开三次校会，分别于期初、期中、期末进行，会前应做好充分准备，做好周密安排。

　　2、会议对前期情况进行认真总结，表彰好人好事，指出不良现象，安排下阶段工作，提出新的要求。

　　3、班主任和授课教师随班参会，维持秩序。

　　4、遵守会场秩序，不讲话、不做小动作，不做其他与会议无关的事。

　　5、服从统一指挥，学生整队入场，按序退场，不得拥挤，确保安全。

　　六、其他会议

　　根据需要，做好准备，另行通知。

学校法制教育工作制度范本

　　校本培训的核心是促进教师教育教学及科研能力的提高，而教科研是学校教学工作持续发展的动力，是改进课堂教学，提高教学质量，实施素质教育的重要途径。二者的有机结合，将有效的促进学校工作的开展，提部教师的科研能力。全体干部教师应积极参与教科研工作。

　　1、任何教师都要积极参加各级各类教科研活动，做到保证出勤，专心听讲，认真记录，并且要在研究实践中努力贯彻上级教科研会议精神。

　　2、分管教学副校长要在教科研活动中发挥领导作用。每学期都要认真审定学校科研计划和总结，要督促指导学校积极组织开展工作，组织主持学校大型教科研交流研究活动，具体指导青年教师和骨干教师备课、上课、实验操作、撰写计划、论文等。

　　3、教导处要在教科研活动中发挥主导作用。每学期都要根据上级教科研精神，结合本校工作实际，确定科研目标，确立各阶段科研规划，每个月都要检查一次基层教科研活动，及时总结科研工作，撰写科研工作总结。

　　4、学校每学年举行一次大型综合教科研研究会，每学期举行一次专题研讨会，精心策划准备开题、阶段总结、结题等重要标志性会议。要注重做好各类活动的文字工作，立卷存档。教科室每个月都要检查一次基层教科研活动。

学校法制教育工作制度范本

　　一、学校科研工作重在对教师的科研活动进行协调、组织、安排，使教师具有良好的科研环境与条件，充分发挥教师的科研能力，提高教师的科研水平。

　　二、每学期有目的、有计划、有组织地对教师进行科研工作安排，高质量、高水平地完成好县级、市级课题。

　　三、除组织安排教师进行科研课题外，全校教师要自觉投身科研活动中，、自主、大胆创新地进行教育教学探索，使科研成果日益增多。

　　四、加强科研选题的管理，做好预测与决策，保证在选题上做到科学性与可行性相结合。

　　五、组织好课题组，使参与人员在知识结构方面实现合理配备，形成一支具有一定科研能力的教育科研队伍。

　　六、强化科研计划执行过程的管理，有效地发挥人、财、物、信息的效用，保证环节畅通及整体运转有序。

　　七、通过实验、观察、设计或辨证思维活动，使教师科学研究取得具有一定的学术意义或实用价值的成功的科学成果，为教育、为社会创造物质财富与精神财富。

　　八、对教育科研成果要求实事求是的评价，持公证、科学的态度进行客观评价，并通过实践来检验评价。

　　九、做好学校科研档案管理工作，正确组织科研材料的归档，科学地做好保管和管理工作，充分地发挥教育科研档案为教育教学工作服务作用。

　　十、教改要深化，科研为先导，抓科研、促教学，切实做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作，将学校教育科研不断推向前进。