健康服务工作方案范文

　　一、工作目标：

　　1、化解学生与学生、老师、家长之间的矛盾，促进人际关系和谐发展，预防安全事故发生。

　　2、分析学生心理困惑和障碍，分学期和人群进行正确引导，在做人、求知、交友、做事等方面，为学生作指导。

　　3、纠正学生不良习惯，培养对学生终身发展有益的好习惯，提高意志力品质。

　　4、建立师生心理健康档案，关注重点对象并进行定期跟踪帮扶。

　　5、为学校各项工作收集信息，征求学生及家长意见，争办人民满意学校。

　　二、领导小组及分工

　　组长：校长（全面负责）

　　副组长：德育校长（负责校长信箱来信回复，分头解决问题）

　　心理健康辅导员：（负责师生心理咨询及心理辅导）

　　心理健康协调员：各班班主任（负责对帮扶对象实施跟踪了解，与辅导员一起制订帮扶具体措施）

　　三、工作措施：

　　1、设立心理咨询室和三个信箱(校长信箱、德育信箱、心理辅导信箱)。交流方式有：面对面沟通、书信往来、QQ聊天、邮箱回复、电话交谈、广播宣传、橱窗展示、分类座谈、集中授课等。

　　2、组织心理辅导员、协调员学习心理辅导经验，提高理论水平。

　　3、心理咨询室全天对师生开放。心理辅导员每天中午12：30～1：30找指定的重点对象座谈。有时德育校长、德育主任或相关老师也参加。

　　4、定期召开心理辅导员及协调员会议，交流重点对象座谈情况和平时表现，将心理健康教育落实到日常教学及班务管理中。

　　5、制订三年六学期心理健康授课计划。每学期举办一到二次全校心理健康知识培训。

　　6、开展一系列文体娱乐等活动，在活动中进行沟通和交流，促进心理健康和谐发展。如演讲比赛、晚会、球类竞技、主题班会、写心理健康日记等。

　　7、建立师生心理档案。分纸质档案（每学期一次心理健康测试）和电子文档。包括基本情况、违纪次数、暴力倾向、心理脆弱、性格孤僻、奖惩评定、学习成绩、心理测试等。第一学期建立电子档案，以后不段补充完善。其数据来源于学校领导值日、老师的意见反馈、年终评定和学生座谈情况等。任何时候在电脑内都能知道每个师生的相关情况。

　　8、以家校专刊为阵地，成立家长心理学校。面向家长开办心理健康教育知识讲座；定期召开座谈会，促进家长之间的.交流；通过问卷对家长进行调研，提高家长对学生心理健康的认识，促进正确家庭教育观念的形成，改变不正确的教育方式，创造良好的家庭教育氛围，促使学生形成健康人格。

　　四、具体安排：

　　七年级：

　　①制定并组织学习《益华中学学生学习常规》，培养学生优秀学习品质；

　　②人际交往之团结同学尊重长辈；

　　③认识自己和悦纳自己；

　　④人际交往之与陌生人交往；

　　八年级：

　　①抵御网络的诱惑；

　　②人际交往之情绪的控制；

　　③青春期知识及心理困惑；

　　④人际交往之与异性交往；

　　九年级：

　　①学会宣泄；

　　②增强抗挫折能力；

　　③学习成绩和现实理想的矛盾与调节；

　　④理解“小爱”和“大爱”。