大班班务工作计划17

　　一、指导思想

　　继续依据《纲要》、《指南》精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和计划，面向全体、注重个体，制定切实可行的计划。满足孩子的需求，同时在保证幼儿安全的情况下，合理有效地安排好一日活动，努力把本班幼儿培养成健康乐群，勇敢自信、热爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。

　　二、本学期目标

　　（一）重点目标：

　　1、有一定的自我意识，开始学习自我评价。

　　2、增强有意性。

　　3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识。

　　4、能简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。

　　5、能对周围的世界有着积极的求知探索态度，体验得到科学答案的快感。

　　6、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。

　　7、能根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的语言概括能力。

　　8、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣。

　　9、发展小肌肉运动技能，乐意探索物体操作的多种可能。

　　10、 在角色游戏中，开始有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。

　　11、 尝试用几种方式表达自己的想法。

　　12、 有初步自己解决问题的能力。

　　（二）基本目标与措施

　　生活活动目标：

　　1、学习用筷子进餐，掌握正确的用餐姿势，并保持桌面的整洁。

　　2、认识身体的主要器官及基本功能， 初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。

　　3、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。

　　4、乐意参加集体劳动，体验为同伴服务的乐趣。

　　5、养成积极乐观的生活态度，掌握一些处理情绪的方法。

　　6、 尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。

　　7、形成初步的自我意识、规则意识，学会评价自己与同伴。

　　措施：

　　1、在生活区中，用做游戏的方式学习筷子的正确使用。

　　2、教师常常介绍健康、保健小常识，通过看图片、运动、学习活动的渗透，让幼儿不断积累健康生活的经验，逐步养成各种良好的习惯。

　　3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、集体服务的乐趣。

　　4、在一日生活的各个环节中，通过真实的情境与虚拟的游戏情境，学习并掌握一些处理情绪的方法。

　　学习活动目标：

　　1、 亲近自然，对周围的世界有着积极的求知探索态度，初步把握事物的特征，体验得到科学答案的快感。

　　2、 尝试用简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。

　　3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的情感。

　　4、尝试用多种方式大胆地表达自己的感受与体验(用绘画、制作、建构、语言、歌唱等方式)

　　5、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，乐意创编歌曲和动作。

　　6、认识日常生活中常见的简单标志和文字。

　　7、学会关心、了解自己的身体各部分，提高自我保护、自我服务的意识。

　　8、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。

　　9、 愿意根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的 语言概括能力。

　　10、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣，初步掌握阅读的基本方法。

　　措施：

　　1、开展孩子们感兴趣的、丰富多彩的主题活动，师生参与共同完成主题环境的布置。

　　2、鼓励孩子把看到的，观察到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中准备几本小本子、科学探索区中，准备不同类型的表格等。

　　3、在午睡前的那段时间，鼓励孩子们安静安静的专心的看图书并多展开看图讲故事、阅读比赛，培养孩子阅读的好习惯。

　　4、充分给予每位孩子表现与表达的机会，尊重他们的想法，注意个别差异。

　　5、经常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探索、集体活动。

　　7、每天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最自然、好听的声音歌唱。

　　8、鼓励孩子在探索中、在做中学。

　　运动活动目标：

　　1、对各类运动和器械感兴趣，乐意主动参与到其中，体验运动的快乐。

　　2、发展小肌肉运动技能，乐意探索器械操作的多种可能。

　　3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。

　　4、喜欢借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。

　　5、对信号能做出合理与连贯的反应。

　　6、初步感知运动中自己与对象的空间位置，并能因此调整自己的动作。

　　措施：

　　1、保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、利用自由活动和户外活动时间，来练习跳绳。

　　3、创设多种有趣的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的乐趣。

　　4、尽可能多的提供各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。

　　游戏活动目标：

　　1、在角色游戏中，解决主要角色与其几个社会角色的关系。

　　2、培养幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等，在游戏活动中体验分享、商量、合作、沟通。

　　3、有爱护玩具，有整理玩具的习惯，知道游戏结束后物归原处。

　　4、能探索并发现材料特性并解决建构中的难题

　　6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进行游戏，体验游戏的乐趣。

　　措施：

　　1、重视游戏中的观察与记录，当孩子有需要时，适时进行指导。

　　2、师生共同商量游戏的内容与材料，孩子可以从家里带材料放置区域中，根据游戏需要经常变换。

　　3、开展多种形式的游戏活动：娃娃家、猜谜、智力游戏、小实验、自制玩具等。

　　4、鼓励合作游戏，展开多形式的游戏方式：结伴、平行、小组等。

　　三、家长工作：

　　1、召开新学期家长会，传达家长需配合的内容与本学期开展的主要活动计划，听取家长对老师的要求，以及孩子假期在家的一些习惯，了解其家长在对待孩子教育问题上所持的观点和态度。

　　2、继续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反馈孩子在园的生活、学习情况，同时也向家长了解孩子最近在家的表现，保持密切沟通，家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子更有效地发展。

　　3、定期更新“家园联系窗”，利用这个信息平台向家长介绍近期的主题教学内容，并向家长宣传相关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长配合的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与配合。

　　不错的4、每月召开家长会，对幼儿的在园情况做详细的总结。鼓励和肯定班内孩子的长处，分析班级孩子所存在的不足，并一起协商改善的策略，家园同步，让孩子和谐发展。

　　5、进行家长开放日活动，请家长来班级观看或参加活动，鼓励家长了解教师工作情况，了解最近幼儿的现状，增进老师与家长之间的情感联系。

　　6、及时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动，及孩子每月的表现等。

　　四、个别教育：

　　1、针对六位新生各方面能力较弱的特点，有针对性的进行指导与教育，并请班内几名能力较强的老生进行一对一的帮助。

　　2、继续加强对上学期入园的3名外地插班生进行常规教育与督促，形成班级良好常规的风气。

　　3、加强对季天乐、赵齐乐、黄骁天、朱泽轩、宋立楠等喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫行为进行督促与纠正，与其家长保持密切联系，家园配合商量有效的措施，使孩子能够控制自己的不适行为，注意力集中，让孩子能更健康和谐地发展。

　　4、对黄亦婷、陆俊逸、黄天扬等小朋友胆小、害羞，不愿意在同伴面前表现自己进行合理地鼓励与引导，使孩子愿意去表现真实的自己。

　　5、针对新插班生：谢博钦的听太不懂普通话和崇明话，进行个别的指导与辅导。

　　6、继续做好特殊儿童：张嘉依的不爱说话，在语言和智力方面都存在着障碍的引导与康复工作。

　　五、行事历：

　　九月份：

　　1、召开新学期家长会，家园共育在教育孩子方面达成一致。

　　2、稳定新入园幼儿的情绪，加强常规教育。

　　3、制定好切实可行的班务计划。

　　4、进行拼音字母的认识与描写。

　　5、学习10以内的数字与1、2的加法计算。

　　4、开展教师节、中秋节，迎国庆教育活动。

　　5、开展主题活动“我是中国人”，师生共同进行班级的环境创设。

　　6、做好班级网页的更换工作。

　　十月份：

　　1、开展“有趣的水”、“有用的植物”的主题活动，展开一系列的有关水的科学探索活动。

　　2、走出幼儿园，去附近进行秋游活动。

　　3、增加六个区域的活动材料，丰富区域活动内容。

　　4、学习10以内的数字与3、4的加法计算。

　　5、九九重阳节慰问自己的祖辈与认识的老人，进行情感教育。

　　6、学习并尝试用自己的方式简单记录所发现的事物与过程。

　　十一月份：

　　1、继续加强幼儿常规教育，提高幼儿的自我服务能力。

　　3、开展跳绳练习活动。

　　4、学习10以内的数字与5、6的加法计算。

　　5、加强对幼儿进行安全教育活动。

　　6、开展“有用的植物”、 “我自己”的主题活动。并与幼儿一起创设主题墙面。

　　7、班内开展一次看图讲故事比赛。

　　十二月份：

　　1、“庆元旦”、“迎新年”活动，完成环境布置。

　　2、幼儿进行跳绳竞赛活动。

　　3、学习10以内的数字与7、8的加法计算。

　　4、加强游戏指导，提高游戏水平。

　　一月份：

　　1、向家长开放半日活动，并召开家长会。

　　2、开展“过新年”的主题活动，进行环境的创设。

　　3、学习10以内的数字与9的加法计算。

　　4、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。

　　5、做好学期结束工作，结算好幼儿各类费用，整理、收集各类资料。

　　6、进行假期安全教育工作。