第三章 透镜及其应用导学案教案

第三章 透镜及其应用

第1节  透镜

学习目标：
1．认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距等基本概念。
2．了解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作相关的光路图。

学习重点：通过观察和实验，了解凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。

学习难点：能够对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。

学具准备：凸透镜（若干）、凹透镜（若干）。

学习过程：

（一）思维启动

一队旅行者冒着-48℃的严寒跋涉着。到了中午，当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一会儿，干草就着了火。你相信吗？课下试试看？

（二）探究发现

探究一：认识凸透镜和凹透镜

观察身边的凸透镜或凹透镜，阅读教材第一段和第二段，完成下面的问题：

1． 中间厚、边沿薄的是           ，例如：                 

2． 中间薄、边沿厚的是           ， 例如：                 

3． 认识教材中图3.1-1中的各种形状的凸透镜和凹透镜

我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家仔细观察教材中图3.1-2中凸透镜和凹透镜的示意图，

                                    叫主轴，光心的特殊性在于                                  

                                           。                  

探究二：凸透镜和凹透镜对光的作用

从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么现象？（做做看）新课标第一网

有亮点出现，那你知道亮点是怎么形成的吗？ “亮点”会随着纸的来回移动而在亮度上、大小上发生变化。亮点变亮说明它的光进入我们眼睛中的变多。

归纳：凸透镜对光                                   

现在，请你动手，让光斑变得最小，最亮。并测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验。

再换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？ （做做看）

用凹透镜无论如何移动，都得不到很小、很亮的光斑。这些现象说明凸透镜和凹透镜对光线有不同的作用，根据观察到的现象不难发现：

凹透镜对光                                           

小练习www.xkb1.com

1.一束平行光线照射到某透镜后，光线发散了，这个透镜一定是（    ）

A.凸透镜     B.凸镜     C.凹透镜      D.凹镜

2.下图中各图分别表示经过透镜后的光路图，其中正确的是（   ）

3.在下面的方框中填上适当的透镜。

探究三：透镜的焦点和焦距

　  射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光，凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点（如下图左所示），这个点叫做         ，用字母     表示；焦点到光心的距离叫做              ，用字母         表示。

　  凹透镜使平行于主光轴的光线发散，因此它没有实焦点（如上图右所示），但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点。

合作探究：1.让平行光通过厚薄不同的凸透镜，观察焦点位置的变化？（认识焦距和凸透镜的厚薄的关系）

       2.将一点光源（如小电珠）放在凸透镜的焦点位置，观察它发出的光经凸透镜折射后怎样传播？这掲示了光的什么性质？

讨论交流：.如何判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜？

（三）课堂小结

  1.凸透镜对光有         作用，凹透镜对光有           作用，它们的光学符号分别是                

                         。

  2.依据下图叙述透镜的三条特殊光线

（四）达标检测

1.如图所示，画出了光通过透镜前后的方向，在图中Ｏ处应填的适当类型的透镜是（   ）

A. 凸透镜                    B.凹透镜www.xkb1.com

C.凸、凹透镜都有可能         D.凸、凹透镜都不行

2.关于透镜对光线的作用，下列叙述不正确的是（    ）

A.凸透镜对光线有会聚作用；

B.点光源发光经凸透镜后的光线一定是发散的；

C.凹透镜对光线有发散作用；

D.点光源发光经凹透镜后的光线一定是发散的.

3.我们所指的薄透镜是（     ）

A.厚度很薄的透镜              B.很薄的透镜

C.比两头薄的透镜          D.厚度比球面半径小得多的透镜

4.跟主光轴平行的光线经过凸透镜后会聚在     上的一点，这个点叫做凸透镜的      .让凹透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，纸上        得到最小、最亮的光斑.（填“能”或“不能”）

5.无论是凸透镜对光线的会聚作用，还是凹透镜对光线的发散作用，实际上都是因为玻璃对光的             作用而产生的.

6.在阳光下镜片放在      镜下方的________处，纸片会燃烧.光心的特点是      ，薄透镜的光心就在        .

7.根据透镜的特征完成图中的光路图

8.根据图中给出的光线通过透镜前后的传播方向，在图中填上适当的透镜.

第2节   生活中的透镜

学习目标：

1．了解透镜在日常生活中的应用

2．知道凸透镜成像时，物到透镜的距离与像大小的关系
3．经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

重点难点：凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距大小的比较

 学具准备：照相机、投影仪、放大镜、挂图。

 学习过程：     

1. 思维启动：大家喜不喜欢照相和看电影？如果喜欢，那么知不知道照相机和电影放映机的原理呢？我们这节课就来学习相关的知识。

（二）探究新知：
1、照相机
（结合实物、挂图）自己了解照相机的结构及其各部分作用。 照相机的主要构造有：

讨论交流：①我们所用的照相机拍摄景物时，在胶片上所成的像有什么特点？

②怎样调节，可使胶卷上的像变大？

想想做做：结合教材63页同学们协作动手制作模型照相机。制作方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。
制作完成后，同学们把模型照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：

（1）像是缩小还是放大？

(2) 像是正立还是倒立？

(3) 像是虚像还是实像？（可根据进入眼中的光线是否来自像点进行判断）

2、投影仪

（结合实物）了解投影仪的主要构造：

1. 使用投影仪时，那段距离是物距；那段距离是像距？物距与像距相比，谁大谁小？

2. 物、像哪个大、哪个小？

3. 根据平面镜成像的特点，要满足以上物像大小的关系，物距、像距应有什么样的关系？

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4. 为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？

5. 如果希望像变得大一些，而且还要保持清晰，我们应该采取哪些措施？

⑥安装上反光镜的作用是什么？（可再装上反光镜比较一下）

3、放大镜
用课桌上的凸透镜看书上的字，说出看到的情况：（与其他同学交流）
（1）字是放大还是缩小？
（2）字是正立还是倒立？
归纳：放大镜是凸透镜，能使物体成      （放大或缩小）的像，但这个像与投影仪所成的像是不同的，它是     （倒或正）立的虚像，并且像与物体在       侧。

联系生活：能否利用其他物品来替代玻璃凸透镜制成放大镜？（举例说明）

4、结合教材65页示意图，了解凸透镜成实像和虚像的情况：

     实像总是       立的，虚像总是       立的；

     实像和物体在透镜的      侧，虚像和物体在透镜的      侧。

（三）课堂小结

投影仪成                  像   

放大镜成                  像

（四）达标检测

1、投影仪中投影片上的字或画相当於______,他通过凸透镜成像时,得到的一个倒立、______的________像.我们所看到的像是正立的,是应为投影片是______(选择"正"或"倒")放的

2、照相机的镜头相当於一个______.来自物体的光经过照相机的镜头后会聚於胶卷上,形成一个_____立,_______的像

3、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______镜，它成的是_______、_________、________像。

4. 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是(   )

A．凸透镜只能成实像                    B．凸透镜只能成虚像

C．凸透镜只能成放大的像                D．凸透镜既能成实像，又能成虚像

6、手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是 (   )

A．凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像

B．凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像

C．凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像

D．无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像

7．关于透镜，下列说法中不正确的是（ ）
　　A．照相机的镜头相当于一个凸透镜
　　B．用凸透镜可以看清物体的细小之处
　　C．凸透镜和凹透镜都有两个焦点
　　D．光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点

8．将一本书放在盛有水的圆形玻璃杯后面不远处,透过杯子看书上的字,你有什麼发现?为什麼会发生此现象?

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第3节  探究凸透镜成像规律

学习目标：

1．知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体和透镜位置的关系。

2．能在探究实践中，初步获得提出问题的能力。

3．学习从物理现象中归纳科学规律的方法，乐于观察、实验、制作等科学实践。

学习重点：理解凸透镜的成像规律。

学习难点：通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

一、思维启动：

   无论是照相机、投影仪、放大镜它们成像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系？

二、探究凸透镜成像规律：

实验：将一支点燃的蜡烛和一张白纸放在凸透镜的两侧，移动蜡烛和白纸的位置，你发现能得到什么样的像？