孟庄小学第一届读书节活动方案

孟辛庄小学第一届读书节活动方案

为推进校园文化建设营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。

一、指导思想：

建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的：

理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，学校将通过举办校第一届读书节，激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让每一位学生都亲近书本，热爱读书；让每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，从而使广大学生享受快乐阅读，享受快乐生活。

三、活动口号：

做个快乐读书人。

读高雅书，做高尚人。

与经典为友，为人生奠基。

与名著为伴，塑造美好心灵。

与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。

多读书，读好书，会读书。

与博览同行，开拓广阔视野。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书破万卷，下笔如有神。

腹有诗书气自华。

用读书改变我们的生活。

读好书，明责任，争做文明人。

在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

营造良好校园环境、弘扬民族优秀文化。

让读书成为最美丽的校园风景线！

四、活动主题：

让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

五、活动时间：

20__年10月11日——20__年12月30日

六、活动内容：

活动分为三个阶段进行。

第一阶段：启动阶段（10月10日——10月23日）主要工作：

1、10月12日集体晨会，举行“国旗下讲话”暨读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：李、郎、

2、10月10日下午，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，各班用小黑板出示读书节宣传标语，营造浓厚的读书氛围。（负责人：任、金）

3、各班语文老师根据班级特色和每周一节的读书课开设情况，制定出“读书”课教学计划，鼓励学生自主制定阅读计划。读书课做到课课有教学设计，课课有学生作业或作品，学期末须与计划一并上交两篇，样式见校计划。（负责人：语文老师）。

4、充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。与本班文化相结合，班级出黑板报、墙报等，营造书香气息。（负责人：班主任）

5、班级定期开展“书香伴我行”读书主题班会活动。（负责人：班主任）

第二阶段：活动阶段（10月26日——12月18日）主要活动：

1、“习惯伴我成长”朗读、演讲比赛。联系人：李XX

年级组选择本学期教过的一篇课文，各班级进行集体朗读，时间控制在五分钟之内，分一至四、五至六年级段由评委打分评出校一、二等奖。（时间：10月26日——11月6日早读课；负责人：语文老师）

2、“古诗文”竞赛（书面测试）。联系人：李校

按市教研室对低中高年级段的掌握要求（见教研室文件），进行第一轮测试，各班评出一等奖五名，二等奖十名；中高年级每班一等奖的五名学生进入第二轮统一测试，按低中高年级段评出校一二等奖。（第一轮测试时间：11月9日——11月13日课外活动课一节；第二轮测试时间：11月16日——11月20日课外活动课一节。负责人：语文老师）

3、“我最喜爱的一本书”推荐活动（演讲）。联系人：李XX、王XX

结合自己的阅读经历，一、二、三年级每班每位学生向全班同学讲自己喜爱的一则故事；四、五、六年级每班每位学生结合自己的阅读经历，选择自己喜爱的一本书、一篇文章、一句名言向全班同学做推荐介绍。各班班长协助班主任做好组织工作，一定要努力做到人人参与，并把填好的登记表上交教导处。每班选送2-3篇优秀作品上交“雏鹰奋飞”校园广播室，自行朗读参加学校的评奖。（时间：11月23日——12月11日每天的课外活动和晨读课；负责人：班主任、班长）

4、“迎新年”作文竞赛（读后感）。联系人：李XX、王XX

请四、五、六年级语文老师在作文指导课上，以“美丽邂逅”的一本书、一篇文章、一句话，指导学生将自己与他（她）碰撞产生的思想火花，写在作文本上，字数文体不限。

以班级为单位，评出一等奖三名（第一轮竞赛）；每班一等奖的同学参加学校统一组织的第二轮竞赛，评出校一二等奖。（第一轮竞赛在12月18日之前完成，第二轮竞赛时间为12月25日前举行，优秀作文除获得奖励外还将在校广播室播出。）

第三阶段：总结表彰阶段（12月30日前）

为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会，表彰在本届“读书节”中涌现出的优胜集体、先进个人。

（一）优胜集体奖

1、首届“读书节”最佳组织奖

奖励组织“读书节”成效突出的班级，评选出“最佳组织奖”。学校颁发奖状和图书。

2、首届“读书节”活动优胜奖

首届“读书节”朗读、竞赛、演讲、作文等团体奖。学校颁发奖状和图书。

（二）先进个人奖

1、首届“读书节”演讲、书法、征文等奖

奖励优秀获奖作者，颁发证书和奖品，在学校广播站和校板报发布。

2、首届“读书节”园丁指导奖

奖励“读书节”开展活动富有成效的老师，颁发证书和

七、活动要求及保障措施：

1．学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师一学期读完一本书，养成每天阅读书报的习惯。

3．语文老师、班主任、图书管理员要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让“读书”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。

孟辛庄小学

20__年10月