普法教育工作总结

一、不断深化普法教育：近年来，我校在原有普法教育开展并取得初步成效的基础上，学校领导进一步把“以德治校”与“依法治校”有机结合，把更新理念、精神引领与规范办学、科学管理合理融合，全面建设铸造学校文化，营造学校绿色教育生态，探究现代学校管理制度，提高全体师生法制意识，把普法教育工作提升到一个新水平。

二、坚持教师学法先行：学校形成了各层面的学习型组织，坚持在各类工作讨论议事前先学理论、研究法规，提高认识、增强法制意识。除平时每周一政治学习期间校领导宣讲有关法制内容外，在暑期师德专题培训时集中教工强化系统学习，每年组织全体教职工参加干部学法考试，联系实际指导改进工作，深入剖析各类案例，规范教工执教行为，提升学校依法办学水准。

三、创新普法教育载体：我校坚持把学生普法教育与各类教育教学活动紧密结合。按照国家形势发展的要求和教育行政部门安排的各阶段重点，学校针对学生实际，设置了各阶段普法教育载体活动，确保重点，增强实效。学校在课堂教学中强调各学科有机渗透德育，社会、政治、思想品德等专门学科注重充实强化法制教育内容并组织学生开展法制案例分析演讲。在校内外各类法制教育活动中，学校实施全员德育，采用了法律知识竞赛、法制宣传日活动、法制案例讨论、征文评选、黑板报、壁报、横幅、专栏、广播、闭路电视播放法制专辑、主题班队活动、编电脑小报、请派出所法制副校长来宣讲、教师国旗下讲话、走入社区出黑板报、演出文艺节目宣传禁“黄赌毒”，印发法制宣传资料；征集维制的合理化建议“金点子”等生动活泼的载体活动形式，促进学生法制意识和行为习惯强化养成，并通过学生影响到家庭和社区。

四、成效：全校师生员工维护安全稳定和法律意识增强，没有发生师生违法犯罪行为，学校教育教学秩序井然。

福州五虎山学校

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