四年级班主任计划 篇5

　　一、主要工作措施和要求：

　　（1）夯实日常管理基础，从小事做起

　　1、重点加强学生日常行为规范的学习和执行，根据班规制定本学期班级文明公约，学生签字承诺班组长监督个人执行，奖优罚劣，保证经常性工作有序开展。

　　2、利用专题班会对学生进行德育教育。每周召开一次班会，用于教育学生人生观、道德观、学习观念，并做好班会内容的记录。

　　3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培训工作。

　　4、做好美化和排课工作，营造学风浓郁、充满活力的班级氛围。号召所有同学参与班级环境的布置，每个同学都会为班级的建设做出贡献。

　　5、做好“跑操、眼操、课间操”活动。课间锻炼要快，要安静，要整齐。眼操_位置精准，动作精准。

　　（2）加强安全教育

　　1、通过晨会和班会组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

　　2、组织学生设立安全知识墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　3、制定班级安全公约，教育学生不要玩火，不要放鞭炮，不要在水边游泳，不要采取危险行动，在校内外过马路要注意交通安全。

　　（3）家校结合，分类教学

　　这学期，我们要做好分类教学：

　　1、经常主动与学生交谈，指出不足，提出希望，明确发展方向。

　　2、对于后进生，他们应该在每堂课上提问，并给予单独的指导，以帮助提高他们的学习兴趣。

　　3、对于行为上的后进生，发现闪光点就表扬，树立信心，在师生共同监督下提高。

　　4、时刻与学生家长保持联系，将学校教育与家庭教育有机结合。

　　这学期要做好家校联系：

　　1、电话联系：除了家长咨询，还要主动联系家长，及时将孩子的情况反馈给家长。

　　2、面试：基本不采用这种方法。如果确实有必要，先向教务处汇报，然后和各科老师好好沟通，让家长有所收获。

　　二、特色作品：

　　该班个别学生学习习惯不好，上课不能专心听讲，学习成绩差，需要个别辅导和特别关注。针对上述情况，改造措施如下：

　　1、班级里形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，大部分学生都是以良好的行为来教育的。

　　2、对自己的不良行为，慢慢改正，有进步时及时表扬。

　　3、给他们更多的机会在同学面前展示自己，从而促进他们对自己主动严格的要求。

　　4、与父母保持联系，了解他们在家里的情况。和父母一起好好教育孩子。