造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、通过实践，她体会到了作诗的奥妙。
2、李白醉后常有作诗的灵感，可谓妙笔生花。
3、黛玉作诗一向是命意新奇，生面别开，犹如新荷出水，令人叹服，只是太凄冷，哪得悠游自在之乐？
4、木牌上书以诗韵，博戏时按牌上的韵作诗，称为诗牌。
5、但作诗人之胸襟抱负，于此间倒已可略见一斑。
6、太学生郑隆惯作诗词讥讪朝政，此人不可不除。
7、相传北宋诗人陈师道，经常闭门创作诗篇。
8、春风垂柳燕再归，随风轻叹百花美。百花丛中蜂采蜜，绿草坪上蝶双飞。佳人抚琴声悠扬，先闻其声心已醉。但恐语俗惊仙女，惟有作诗敞心扉。
9、目前该稿如仍在先生手中，且愿赏光惠寄，我刊将乐于按先生条件全部发表，并以最优厚稿酬将该稿作诗集出版。
10、刚才作诗的也是青州一个才子，姓许名威，字广闻，默默品咂一番道露沾海棠枝，风摇杨柳丝，确实意境更美，多谢子林兄斧正。
11、强调正确的格式和写作规范，像艾迪生一样创作散文，和蒲柏一样创作诗歌。
12、清朝学者钱泳在其著作《履园丛话》里嘲笑一位孝廉，说他作诗好用僻典，因为其“尤通释氏之书，故所作甚多”，虽然多，却“无一篇晓畅者”。
13、就这样，这台绿绮台琴辗转到了可园，当时的可园主人张敬修不仅作诗纪念，还专门修建了绿绮楼。
14、公主，子豪兄刀法虽精妙，但刀剑无眼，这画舫空间狭小，要是伤到殿下，我兄弟不好交代，不若我们饮酒猜枚，负者或作诗作赋，或抚琴高歌，公主意下如何?
15、我想作诗，写雨，写夜的相思，写你，写不出。
16、作诗不能为了迁就平仄而削足适履，硬凑一些不合适的字词。
17、看公子相貌堂堂，定然饱读诗书，恰逢如此盛景，公子不妨为大家作诗一首，不知大家意下如何?
18、雷珍民为个人制定了五年研习规划，此套丛书即第一工程，尔后将有蝇头小楷“印光大师嘉言录”，“古孝经”，及中楷大楷行书自作诗文逐年相继出版。
19、山必古，水必疏，草木华滋，好鸟时鸣，四时之景，无不可爱……古时造园，一亭一榭，几曲回廊，皆据实际需要出发，不多筑，不虚构，如作诗行文，无废词赘句。学问之道，息息相通。
20、中国几千年语文教育的规律是“熟读成诵”、“熟读精思”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
21、心中无限欢心事，化作诗篇百万言。
22、作诗无知音，作不如不作。未逢赓载人，此道终寂寞。有虞今已殁，来者谁为托。朗咏豁心胸，笔与泪俱落。
23、汉少帝作诗表达对他的不满，他便用毒酒将少帝毒死，又把何太后从楼上扔下摔死。
24、如收集漫画，读历史书籍，编程序，写博客，作诗，烹饪，或其他类似的事情。
25、初学作诗，宁失之野，不可失之靡丽；失之野不害气质；失之靡丽，不可复整顿。
26、可是当他作诗时，只是借怀古以抒写胸中的感慨，既是借酒浇愁，当然无需细究史实，否则便是胶柱鼓瑟了。
27、不会吟诗强作诗的劲头，寻字找词凑句也不为过。
28、六朝时，秦淮河及夫子庙一带更成为文人墨客聚会的胜地，两岸的乌衣巷、朱雀桥、桃叶渡纷纷化作诗酒风流，千百年来传于后世。
29、再说那三首诗余，本来作为太子，是天下所望，诗赋不作，却旁门歪道作诗余，这是不是能成为天下之望。
30、创作诗词时如能关注到社会动向、民生百态，用敏感的心书写笔落惊风雨，诗成泣鬼神的决心和勇气，必定读来荡气回肠，感人肺腑。
31、陈词滥调何足挂齿?常言道‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’，却只好鹦鹉学舌罢了。
32、古时读书人多是文武全才，奔驰沙场能英勇杀敌，撰作诗文则倚马可待，足为我们的典范。
33、作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。
34、作诗之妙，全在意境融彻，出声音。
35、为显示亲近，沈括还要求苏轼把他到杭州这几年所作诗文让自己拜读一下，苏轼正沉浸在友谊的醇醪中，便不假思索地答应了。
36、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
37、他的作诗为人一如他序诗所说真实。
38、把唐诗三百首读熟练了，就算你不会作诗也会吟诗了。
39、要知处世似临阵，终想做人如作诗。
40、许远曾制此笺分寄白居易和元稹，彼此作诗唱合。
41、小丸子：爷爷也会作诗？我怎么不知道？爷爷友藏：我经常在心里作。
42、不到西湖看山色，定应未可作诗人。
43、到了明月中期以后，秦淮河一带更成为文人墨客聚会的胜地，两岸的乌衣巷、朱雀桥、桃叶渡纷纷化作诗酒风流，千百年来传于后世。
44、他能作诗，能填词，能写字，能刻图章中国古书也读了不少。
45、作诗无古今，惟造平淡难。
46、默君一生作诗，坚守中国旧体诗创作，不仅行文规整，而且重视用韵。
47、他还积极为敦煌旅游景点和市区门面作诗撰联，通过挂匾刻石，烘托文化氛围。
48、十届全国政协委员张岳琦作诗。
49、在太平天国早期领导人中，石达开算是最才兼文武的一人，石达开又擅作诗，诗文均远胜以魏武帝自况的洪秀全。
50、读经诵典传文明，读经诵典贵坚持。作诗吟赋诗言志，诗情画意歌盛世。绳锯木断贵不懈，水滴石穿谁不知。风清月明书壮志，天伦乐事国大事。
51、正文分三章：第一章“元稹的感物吟志说”从元稹对兼济之志和独善之道双重思想的追求中，探讨他对诗歌创作诗兴缘由和诗学功用的看法。
52、七岁作诗，九岁作画，十岁诵全六经，十二岁书法羞跑了蒙师，什么是神童，这才是神童!
53、由此可见贾岛作诗锻字炼句的刻苦严谨，一丝不苟。
54、帝辛接过紫毫，饱蘸浓墨，提笔在女娲庙墙上作诗一首凤鸾宝帐景非常，尽是泥金巧样妆。
55、月无忘所能：每月作诗文数首，以验积理之多寡，养气之盛否，不可一味眈着，最容易溺心丧志。
56、作诗火急追亡逋，情景一失后难摹。
57、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易，造化无为字乐天。
58、李笠翁云，作诗文不可说尽，十分只说得二三分。都说出来，就没有意思了。
59、公好读书，床头皆满;不好奢华，衣多缀连;慷慨作诗，魏武挥鞭。
60、金秋十月，情满京城，在这个意兴盎然的季节，让思念插上翅膀，让关怀化作音符，让祝福化作诗句，让快乐变成精灵，带给你愉快心情，乐赏人生美景！
61、说实话，自读《红楼梦》以来，我一直牵心着黛、湘、妙的这次联句作诗;因为曹雪芹不可能在最后的时刻就草草敷衍了事随便来结尾，读罢思罢果然有感。
62、做诗人容易，作诗词也容易，难的是做一个好的诗人，作一首好的诗词。
63、翰林院侍读吴孝登“作诗谬妄”，被发配宁古塔为军奴;侍读学士陈邦彦、陈邦直“谬误舛错”，翰林项维聪“文理不通”，都被革职回乡。
64、大凡作诗，必须立意。意者，一身。
65、“缶”在古代是一种容器，在一次偶然的机会，发现敲击“缶”能发出悦耳的声音，于是就有了饮酒作诗，击缶而歌的愉悦场景。
66、此帖，是蔡襄作诗上呈宋仁宗之作。在诗前是蔡襄向仁说进呈这首诗的原因。
67、酤酒重开旧时社，作诗不悔平生误。
68、当代著名诗人、原文化部代部长贺敬之在游览了月湖公园后，欣然提笔作诗“嫦娥奔月有无悔，见此月湖笑展眉，忽惊身在人间景，移家莱西喜永归”。
69、周乐说余正酉从小就喜欢作诗，不愿钻营功名，这才是他的真正志向，“然少有诗癖，雅不欲以吏事显”。
70、平日里薛楤在家的时候，拨琴弄画、奕棋作诗，好不自在。
71、某明月当空之夜，他坐船在扬子江上赏月饮酒作诗，因试图揽起水中月亮不慎溺水身亡。
72、他喜欢画荷，又往往在画中题写一首自作诗：洗腻呈风骨，宿露着淡装。
73、蜃影少爷，一大早地，就在临崖作诗，怀古伤今呀?这么入神。
74、每年都有不少文人雅士聚于此地，饮酒作诗，喝桃花酒，品桃花茶，赏桃花雪。
75、据说有一年长安大雪纷飞，武则天饮酒作诗，乘兴醉笔写下诏书‘明朝游上苑，火速报春知。
76、你没归，我独醉，情话无人讲，也就不用讲，且把浓情化作诗两行。
77、韩生画马真是马，苏子作诗如见画。
78、不要让孩子们进入空想的世界，这会使他们的思维漂浮不定，要让他们知晓现实。他们可以是诗人，但要用一些真实的印象就像威廉布莱克作诗歌一样。
79、王爷，今日我家老板空手而来，实在惭愧，但我老板心诚之至，为表心意，我愿为王爷作诗一首，已抒王爷豪气。
80、旅游季节，游人如云，述及东阁，有学问的人便较真了，说杜甫和孔尚任作诗时，推敲不够严密，何逊欣赏梅花的地点在彼扬州，不在此扬州，云云。
81、朕看女娲之容，有绝世之姿，因作诗以赞美之，岂有他意，卿无多言!况孤乃万乘之尊，留与百姓观之，可见娘娘美貌绝世，亦是孤之遗笔耳。
82、作人贵直，而作诗文贵曲。
83、古龙是不可复制的，所以在他死後，有人作诗曰小李飞刀成绝响，人间不见楚留香。
84、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
85、思潮澎湃情难抑，化作诗句颂商城。
86、闺房钱也花在换取经验上，从蹦极跳到热带雨林跋涉，从武术到作诗，什么都学。
87、叔河贤友如晤除夕前了笔墨宿债，忆吾友与正兄曾索拙书，即写两纸，所录皆四十年前寓贵省时作诗也。
88、相传天授二年腊月初一，西京长安大雪纷飞，武则天饮酒作诗，乘兴醉笔写下诏书“明朝游上苑，火速报春知，花须连夜发，莫待晓风吹。
89、没说得，让自己十天作诗一首，这绝对是不可能完成的任务，眼下只有一条路可以走，那就是顽抗到底，给周老先生来个一推六二五，就说自己作不出来。
90、唐朝大诗人王维更是专为红豆作诗，称“此物最相思”，“愿君多采撷”。
91、那些并非汉学家的诗社成员，一个字一个字地找字作诗，让我知道作诗有多难了。
92、境内著名的旅游景点有碧波崖、梅田洞和斗上水库等，古人作诗文记游者甚众，其中“碧波飞瀑”为永新县“八大旅游精品”之一，每年吸引众多游客。
93、昨日作诗无一首，今天作诗泪两行，天天作诗天天瘦，提起笔来唤爹娘。
94、韩孟诗派以才学为本，以议论见长，作诗力避平俗而求生硬奇险，开了后世宋诗的风气。
95、北宋时，已有许多名人为金鱼池等名胜作诗吟咏，据各家诗意，当时嘉兴已养金鱼。
96、雍正四年三月三十日，大学士九卿等奏食侍讲俸之钱名世，作诗投赠年羹尧，称功颂德，备极谄媚。
97、“一杯复两杯，多不过三四”，所谓“一壶三醉”，岂能说是酒豪，与其说他是饮酒，不如说他是为了作诗;而作诗，也不外抒发郁积在胸中的愤慨而已。
98、网上发起了用“我爸是李刚轻中变内挂无英雄传奇”作诗的比赛。
99、茶挡药臼伴吟身，世事苍茫白发新。市井有谁知国士，江湖容汝作诗人。胸中兵甲连霄汉，眼底干戈接塞尘。尚拟一魔筹建笔，书生襟抱本无根。
100、烟雨濛濛又逢春，绿草悠悠念友人。正是一年最好时，忘恼赏花好怡情。周末解压涉山水，携伴踏青田间行。献丑作诗随风寄，以助挚友解忧心。
101、是五代最著名的文士，平生作诗逾万首，有诗窖子之目。
102、皇上的意思，要作诗也强颜欢笑么?我由着命播弄，生离死别来到这里，有什么‘欢乐之词’强捏得来?
103、我今落魄竟如斯，学剑不成学作诗。一曲花间从此醉，三生林下向来痴。当年憔悴何堪道，是日飘零亦可知。长恨晴天夕照晚，桑榆候尽落霞迟。
104、义熙十二年，高祖北伐，有宋公之授，府遣一使庆殊命，参起居;延之与同府王参军俱奉使至洛阳，道中作诗二首，文辞藻丽，为谢晦、傅亮所赏。
105、到了唐朝，长安人则喜欢在伏日聚集于凉亭下，把西瓜、李子泡在凉水中以备食用，喝酒作诗，到晚上才回家。
106、公路兄折煞高肃了，文章本天成，妙手偶得之，让高肃现场作诗可实在是太难为高肃了。
107、神仙煮白石，吃了久远不饿，多没趣呀，他不羡慕。但他作诗却说“忧卿烟火熏颜色，欲觅仙人辟方”。他在另一首诗里说：“鹅求四足鳖双裙”，我们却是从未吃过鹅和鳖。钟书笑我死心眼儿，作诗只是作诗而已。
108、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
109、宝哥哥、林妹妹们，常着小丫头拉出韵匣子，分“一先、二萧、十三元”等韵牌，让姐妹们按韵牌作诗。
110、我说，我看懂了这画，我不必要再作诗了，她真是东山魁夷的弟子，是最深知这兴庆宫公园的湖水了。
111、行遍天涯等断蓬，作诗博得一身穷。
112、成仿吾、沙可夫、田间以及各地硕彦鸿儒纷纷参加，集会时纷纷挥毫作诗，以邓拓和董鲁安诗作较多，并相互唱和，成为一段美谈。
113、陆衡“书好，诗亦美”，其书法作品多为自作诗，“提神运笔之际，情灌于书，复注于诗，情到神来，佳作出矣!”学者、书法家。
114、在我随意地把几个词填成一行时，我发现它们变成了“帕亚尔”诗行。我觉得作诗的梦幻破灭了。
115、夜幕垂鹊桥会七夕的念想，皎月归我轻随烟火对影赏，小城老街上有情人执手同徜徉，夜幕垂鹊桥会七夕的念想，你没归我独醉情话无人讲，也就不用讲且把浓情化作诗两行。
116、并且自康熙以来，文字狱事件层出不穷，汉人因为作诗写文，就被清政府借故残杀，汉族人可以说丝毫也没有自由。
117、秋风萧瑟，诗人伫立于红尘中，感慨万分，回忆起往昔盛世，有一种身世飘零之感，遂将满腔愁苦化作诗句，在情感的迸发中一解所忧。
118、黄飞虎作诗方毕，听得谯楼一鼓，独坐无聊，不觉又是二更催来，飞虎思想王府华丽，玩设书堂，锦堆绣阁，何等富贵?岂知今日置身无地，又听三更鼓打。
119、个人主义是把每个人都当作诗人来对待。
120、把思念当作诗，为你朗诵；把惦记谱作曲，为你歌唱；把问候比作花，为你绽放；把祝福化作太阳，为你送去，愿能温暖你整个冬季。祝你快乐无忧，幸福安康！
121、李彩儿笑的已是前合后仰，李霜儿忙瞪她一眼，这才作罢，只见她敛住笑声道我说这厮怎么会作诗呢。
122、一日不作诗，心源如废井。
123、至于能否识文断字倒是无关紧要的，更不说写文章作诗篇撰历史这些遥不可及的事。
124、我想了一想，我又不会作诗，瞎乱些什么?因而也忘了就没有说得。
125、就像汉语写作中故意避用某些字词，或者刻意使用险韵作诗一样，此类文字游戏总是会吸引很多作家尝试，既以自娱，同时也是展示智力。
126、还要作诗文，以前都是抄袭之作，现在昏头昏脑实在想不起来一句什么诗文，脑袋顿时大了一圈，傻呆呆站在那里半个时辰。
127、他尤其注意从谋篇、炼字、诗格等角度，揣摩、推寻唐人作诗的法度。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。