play the drum造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【play the drum造句】内容，供您参考。

1、Eg. A few of us club members took a bunch of tickets out and beat the drum for the play with our friends.(我们俱乐部的几个成员把一大把票子拿到外面去和我们的朋友一起作推销宣传。)

2、Talking about the intelligence， pig absolutely has high IQ in animals， but he does not use it， with shaking his big ears， play deaf and drum， and do not care about anything.(论聪明，猪在动物中绝对属于高智商，但它就是不用，摇晃着它的大耳朵，装聋作哑，满不在乎！)

3、Guitar Hero has been one of the most popular computer games in recent years， allowing people to "play" songs on realistic-looking plastic guitars and drum kits in time to music tracks from real bands.(《吉他英雄》系列游戏是近几年来最流行的电脑游戏之一，游戏玩家可以按照真实乐队的乐曲，在逼真的塑料吉他及乐鼓上“演奏”名曲。)

4、Can you play the piano or drum?(你会弹钢琴还是敲鼓？)

5、In order for teachers We are keenly aware of this art form， he let us play the drum Ansai listening to recordings!(老师为了让我们深切了解这种艺术形式，他让我们听了安塞腰鼓的演奏录音！)

6、But I can play the drum.(不过我可以表演击鼓演奏。)

7、during his childhood， ronaldo wanted to be a soldier or play the bass drum.(在他童年时代，罗纳尔多曾想当兵，或做低音鼓手。)

8、One beats a small drum， another plucks a wooden stringed instrument， and the other three have smaller， cello-like pieces they play with a bow.(一人击打小鼓，另一人弹奏木琴，其余三人用弓拉着比提琴小一点的乐器。)

9、I can play the big drum.(我会敲大鼓。)

10、He also opened the cafe selling coffee， play in the African drum， open the black mage bakery... Every thing is very professional.(他还开过咖啡馆卖过咖啡豆，打非洲鼓，开西点店黑法师…每一件事都做的非常专业。)

11、What are you going to do after school? I am going to play the drum after school.(放学后你打算做什么？放学后，我打算去打鼓。)

12、Along with the shamisen and the flute， geisha also learned to play a ko-tsuzumi， a small， hourglass-shaped shoulder drum， and a large floor taiko (drum).(除了三味弦以及长笛以外，艺妓们也要学会演奏一种小小的，沙漏状的肩鼓，ko-tsuzumi（一种乐器名），和一种大型的地板太鼓（鼓的一种）。)

13、Or， you can look for things in your life that are already like that and beat the drum of that until they play a higher percentage of time in the vibrational signal that you are emanating.(或者，你可以寻找生活中的一些让你感觉自由、放手、健康的事情，感激它们，使它们所散发出的高能频率占据更大的比重。)

14、One beats a small drum， another plays a wooden stringed instrument， and the other three have smaller， violin - like pieces they play with a bow.(他们中一个击鼓，另一个奏着木制的弦乐器，另外三个用琴弓拉着一种类似小提琴的小小的乐器。)

15、A few of us the members took a bunch of tickets out and beat the drum for the play with our friends.(俱乐部的几个成员把一大把票子拿到外面去和我们的朋友一起作推销宣传。)

16、In China， people may play the gong and the drum during the traditional festivals.(在中国，人们在逢年过节时会敲锣打鼓。)

17、They play the drum on Monday.(他们在星期一敲鼓。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。